不久前，姐姐八岁生日，我和先生送了一套《哈利波特》给她。姐姐手不释卷，在随后的一个月里一口气读完了四册。

有一天晚上，我催她上床睡觉，她不愿意。

我问了一句：“哈利波特这么好看吗？都不肯睡觉了。”

姐姐回答：“只要是书都好看啊！不管是不是哈利波特，我都喜欢。因为我爱看书。”

姐姐的回答出乎我的意料，我知道她爱看书，却还不知道她到了只要是书都爱看的程度。

从姐姐身上，我看到，对一个爱阅读的孩子来说，只要手中拥有一本书，就拥有了全部的世界。

因为姐姐对阅读的热爱，我时常被朋友问起她的阅读习惯是怎么培养起来的。

其实，培养孩子的阅读习惯并不难，只要做到四点就可以了。

一、大声为孩子朗读，让书成为孩子的朋友

培养阅读习惯，请从为孩子大声朗读开始。

每个孩子都喜欢听故事，尤其喜欢坐在父母的腿上一边看着精美的绘本，一边听着父母朗读。

他们不仅听到了故事，还体会到了父母的爱，非常愉悦。这种愉悦感会成为一种信号进入孩子的大脑，让孩子把书与愉悦联系在一起，孩子因此爱上书本，渴望阅读。

从姐姐出生后不久，我就给她朗读，每天坚持。我很享受朗读的过程，总是全身心投入。我有时读起来抑扬顿挫，有时候语气夸张，有时故意制造各种欢乐和搞怪的气氛，孩子非常喜欢。

姐姐很小就表现出了对书本的热爱，把书当成朋友。在她识字以后，很自然地就进入了自主阅读状态，而且每天都乐在其中。

大声为孩子朗读，并不是为了给孩子灌输多少知识，而是把书带进孩子的世界，让孩子渴望读书。

爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

若希望孩子热爱阅读，最重要的就是要点燃孩子内心对阅读的渴望。要做到这一点，只需大声为孩子朗读就可以了。

二、观察孩子，让他们随时有书可读

让孩子随时有书可读，并不是根据各种推荐的书单把书买回家就可以了。

记得姐姐刚上一年级时，老师分享了一年级必读书单。一看“必读”二字，我就满心欢喜地把书单上的书全都买了回来，结果姐姐一本都不喜欢。我这才醒悟过来，书单只是推荐，而孩子才是阅读的主体，要看孩子喜欢读什么书。

要想了解孩子的阅读喜好，父母要做一个有心人，时常观察孩子。看看孩子喜欢哪一类主题的书？喜欢哪种写作风格？这样才能为孩子源源不断地提供他们感兴趣的书籍。

每周带孩子去图书馆借一本书，或者去书店买一本书，都是了解孩子阅读喜好的好办法。当孩子只能选一本书带回家时，他选到的一定是自己最喜欢的。经过一段时间的观察，就能判断他喜欢读什么了，再找同类型的书供他阅读。

姐姐在巴林英国学校上学时，学校每周都会让孩子去学校图书馆借书，每次只能借一本，第二周再还回去。那个时候，姐姐只借昆虫相关的书籍。我问她为何不借点故事书之类的。姐姐告诉我，因为她喜欢昆虫，喜欢大自然，所以只想借昆虫的书。我就此知道了她的阅读喜好，此后给她买了很多美国国家地理、DK百科等科普书籍，她很喜欢，一有空就读书。

当孩子每天都被自己喜欢的书籍包围时，热爱阅读是自然而然的事情。

倘若在孩子的整个成长过程中，身边随时有自己喜爱的书籍，那么，在他长大成人之际，必定能成为一位终身阅读者。

三、在孩子面前读书，树立阅读榜样

现代社会，有很多东西吸引着父母的注意力，孩子们很缺少阅读的榜样。

身教是最好的教育，孩子们需要时常看到沉静在书本世界中享受文字的大人。

有些父母会说，自己真的不喜欢读书怎么办？

童话大王郑渊洁在他的家庭教育课里讲到，家长分为两种，一种是本色演员，一种是演技派演员。

本色演员是自己本身很喜欢阅读的父母，无形中成了孩子的阅读榜样。

而演技派演员是自己不爱看书，但在孩子面前扮演阅读者，从而成为孩子的榜样。

不爱阅读的父母，就要努力成为演技派演员。在孩子面前，要拿起书来看，过不了多久，孩子就会模仿你。

郑渊洁说有一位家长发愁孩子不爱看书，听了他的讲座以后，在孩子放学回来时，他和妻子一人捧一本书看，结果没过几天，孩子就找他们要书看了。演技派演员照样能为孩子树立好榜样。

《纽约时报》曾经的书评人奥维尔.普瑞斯科特说：“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界。”

父母是孩子的第一任老师，培养阅读最好的方式就是父母在孩子面前阅读。

当孩子看到你享受在阅读中，他们也会开始对书本感到好奇，好奇心将引领他们踏入书本的世界。

四、初心，为什么而阅读

在姐姐三个月大的时候，我把第一本宝宝书塞进了她的手里。那个时候，我还没有关注儿童阅读。我这么做，是因为自己对书籍的热爱。

在我关注儿童阅读之后，才知道从小热爱阅读的孩子，今后的学业表现会更优秀。我也注意到了，学校教育越来越强调阅读的重要性，父母们在全力以赴地把阅读的浪潮往前推，越来越多的机构开始开设和阅读有关的课程。

当这么多为了学业必须阅读的声音在我耳边响起时，我感到一丝担忧。倘若阅读发展成一项任务，孩子的阅读动机是否会遭到破坏？

阅读动机直接关系到孩子是否能够长期保持阅读的习惯。

父母有必要问自己一个问题：“我为什么要培养孩子的阅读习惯？”

我们需要认真审视内心，明确初心，避免错误的行为阻碍目标的达成。

相对于漫长的一生，孩子的在校时间是有限的。在离开校园之后，孩子仍然需要阅读。

离校以后的阅读，不再有家长和老师的推动，靠的是自身对阅读的热爱。倘若在孩子小的时候，为了学业而过分强调阅读，那么，阅读很可能会成为孩子的痛苦经历。

吉姆.崔利斯说：“我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中。但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。”

父母一定要时常检视初心，把眼光放得长远，保护好孩子心中阅读的火花，不为眼前的利益折损了孩子对阅读的热爱。

写在最后

培养孩子的阅读习惯，是一个细水长流、润物细无声的过程。

有空的时候，多给孩子读一读书，孩子会因此渴望阅读。

在生活中做一个有心人，时常关注孩子的阅读喜好，让他们被喜欢的书籍环绕着成长。

还有，不要忘了在孩子面前多读书，你读书时的美好模样，就是孩子最好的榜样。

最重要的是，做一位长期主义者，把眼光放得长远，不为眼前的学业成绩而折损孩子对阅读的热爱。

毛姆说：“养成阅读的习惯，就是给自己建造一个庇护所，这样可以避开生活中几乎所有的痛苦。”

阅读对一个人来说，意义非凡。热爱阅读之人，是幸福之人。

让阅读成为孩子人生的护身符，为他们的一生幸福保驾护航。