今天老师表扬了我，说孩子在学校夸奖我了，那我就得瑟一下吧

    经过一个暑假，发现娃已经对手机（电子产品）非常的依赖，分分秒秒的惦记。下班回来，欢迎的不是我而是因为我回来了就有了手机，对此我感觉非常不好，这手机有什么魔力呢？竟如此恋恋不忘?

    暑假，没有玩伴，也没有陪伴，一个人在家足足呆了一个月，能够平平安安的我其实已经很欣慰了，对此我多少很是愧疚。翻开手机，看着娃大概玩的游戏都是微信小程序中的小游戏，还有大部分是学习app中嵌入的升级打怪，更过份的还有动画片，可怜的俺，付出了高昂的代价，流量费暑假3000元。

    那究竟在这个过程中娃为什么会这么做呢？孩子在手机里得到了什么？那就需要了解游戏设置了些什么？

1、轻松的得到了自己想要的世界

    在学校，老师天天谈学习；在家里，家长天天催孩子写作业，盯成绩。现在一放假，家长早上上班前免不了还得多叮嘱，在家好好把作业写完，孩子为了让你离开，自然是百般好的答应着，其实心理巴不得你马上去上班。在压力和希望，轻松和无人管束面前，别说孩子了，大人也会选择后者吧，所以大人的责备何其无力。

  孩子也会累，玩手机为他们提供了出口，找到了暂时的轻松。在虚拟的世界里，可以尽情的按自己的意向无所顾忌的设计自己的世界，没有比这更加有自我，能找到存在感和荣誉感的了，在这个世界孩子说了算。

2、手机游戏的设置满足了孩子想反馈，并能一级一级成长的成就感

家长很多时候只看见了结果，并没有完全参与孩子的成长，而随着他们长大，就很希望能向家长及时的反馈，有时候家长就很忽视。

比如，我娃搭乐高积木，他花了三天时间，看了十几页的说明书，最后搭成了一个大城堡，每完成一项，他都会大声的叫着“妈妈，妈妈你来看，我完成了花园，妈妈，妈妈，我完成了城堡。”

每一次每一步，孩子都会向你报告，如果你没有和孩子一样的欣喜，如果你已被生活磨灭的没有了惊喜，如果你只看见了满地积木的凌乱，如果你只是想到收拾时无限的惆怅，那么这一切的反馈在你的心里只会产生平谈和忽视，不会产生渴望和鼓励，有时候一个眼神就会影响孩子认知的渴望，你不在意，就会被时间淡忘，那我们和孩子就会越走越远，最终你进不去孩子的世界，孩子也不想再叫你，孩子在游戏里过关斩将，所向披靡，这种满足和成就感让现实不能得到的全部得以释放。即使我们使出杀手锏，恨不得断绝关系也无法改变孩子对手机的依赖，对游戏的痴迷。

3、手机游戏设置了解孩子的需求，发现内心的激情

      能够玩游戏的孩子，都是自我意识觉醒的时候，想自己做决定，但是家长都是有一定的控制欲，长此以往，孩子自然有压力。一旦有了机会或出口，并发现在这个游戏世界里，可以自由，那必是心神气爽。

无意间，我隔着门，听到娃和弟弟在房间玩积木的对话，他们都是天马神空的扮演角色，每个人都拥有无所不能的能力，可以呼风唤雨的走遍天涯。

娃说“弟弟，以后你不要跟大人吵架，我们永远不可能胜利，我们的灵力不够强大。”

弟弟说“对，我们和大人永远是敌人，他们不可能和我们做朋友，我的同学都这么说的。”

我轻轻敲了一下门，捂着鼻子大声的说“我是魔鬼，你们谁在说话，请把你的心交给我”

然后他们一听，就哈哈大笑，说：“魔鬼，请走开，我们这是天堂，我们不会把心交出来的，我们要为正义战到最后”

所以，很多时候，家长要反省，是不是一些对孩子来说至关重要的东西，我们家长没有给予他。

如何让孩子少玩手机？

我们了解了游戏的设置，并能了解孩子玩手机的内在动机，就会更加的了解孩子，那就可以这么做。

1、理解和接纳孩子的现状

      我们楼上邻居是专门做游戏开发的，她家的孩子也很喜欢玩游戏，但是每次玩游戏之前，家长都会先详细的介绍这个游戏的内容和设置，并告知在哪个关会遇到什么样的状况，怎样避免才能一级一级的完成任务，最后升级成大BOSS，如此一轮下来，孩子全然没有了最开始想玩的激情，自然就不会那么痴迷。

所以一旦出现新的事物，对家长来说不太了解又无伤大雅的事情，不妨先持着宽容和接纳，多一份理解，让孩子感到被尊重，成为孩子的盟友，统一想法，快乐的参与其中，做一个神助攻，比一个暴力女更能走进孩子的心，这样游戏的世界也是现实的世界，那么孩子就更能听到心里去。

2、共同制定规则

开学前，散学后，先制定一个时间表，再制定计划表，再列出规则，家长与孩子共同制定，共同遵守。

3、孩子使用手机规矩可以包括：

手机的作用是，跟家人保持联系，家人安心关心孩子的工具。

在家可以用手机听歌玩游戏，但有时间限制，在游戏期间，与家长分享好音乐好游戏，而在作业期间，手机不能再用。

远离低俗、色情、暴力的内容。下载的app须得到共同认可放可下载，同时不能随意浏览网站，不骂人，说脏话，传播谣言等。

家长有义务告知网络安全知识。

4、引导孩子有“路”可走

家长尽量减少使用手机，多读书，读好书，引导孩子走上一条可行之路，能让孩子把心愿付之于实践和行动，从现实生活中获得成就感，才不会沉迷于虚拟。

比如：

兴趣班选择面对面教学，增加书法、乐器方面的兴趣

增强运动，比如羽毛球和游泳

去读书馆，培养阅读习惯

9月以来，你准备好了吗？