1、今天和孩子们一起早读，大部分都读得很认真，只有皓岚和梓瑞边读边讲话，禁止了两次不听，第三次罚梓瑞拿书到后面去读，还是东看看西看看，是状态不好吗？还是心情不好？
2、第一次体能课，观察到我们班的孩子注意力不够集中，特别是不看老师的眼睛，边听还边干点别的，也不知道有没有听进去。沐人老师说可能是第一次来，还有可能是因为没有经过训练。教练李老师也说我们的孩子是有点游离，和慈班刚来的时候一样，需要练习吧。
3、出发前寂忍老师强调了纪律；在到达场地后，沐人老师集中讲了规矩；教练李老师也在课前说了规则：一注意听讲，二不埋怨同伴。悟到：和孩子去做任何事情之前都把规矩说在前，那样执行起来就会有序得多。学习了！
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4、各个孩子的表现：涵玮动作比较熟悉敏捷，速度也快；皓岚总是不按规则出牌，体转运动做成了转圈，别人站着跳他蹲着跳；攀不够稳健，控制不住力量，总往前冲；罗熙协调性较好，动作顺畅；楷珽有点小心翼翼，脚还不够稳；梓瑞韧性差；崇钰太着急；恩彤的协调性还是挺好的。
悟：看来孩子们要加强体育运动，协调各大小肌肉，才有利于他们身心的健康发展。
5、下午写了两份爱存，看了几页《这样和孩子定规矩》，其中有一句值得学习：和孩子定规矩的目的不是遏制孩子的天性，也不是打击他的信心，而是鼓励他努力照正确的去做，同时也让他知道“一意孤行”和“见机行事”之间的区别。毕竟你希望孩子是因为明晓事理而遵守规矩，而不是因为害怕惩罚而遵守规则。
