我从17年年底加入新生大学，虽然很早很早就知道了它的存在，但为什么那个时候没加。很多借口，不过话又说回来，一切都是最好的安排。我相信这个节点进来，从心态上来讲，是最合适的。我不再急着希望从这里面得到什么，因为我知道，在新大，我将有很长的一段路要走。
我开始认真关注新大里面课程发布的每一个主题，刚好年底进来，在这个时间段发现最多的是关于英语的课程，从王秒老师的《人人用英语》，就下定了决心重新把英语捡起来。她的课上完以后，我反思了自己英语薄弱的地方，主要差在语法和系统性。于是果断的报了新东方线上的《新概念》，从第一册开始，因为毕竟第一册的内容还是相对简单，每天坚持学4课，大概90分钟。今天到第50课了，关于英语的框架在我的脑海里开始慢慢变得系统起来。
与此同时，我也继续完成《刻意练习训练营》的任务，印象最深的是第一天开始朗读。因为把自己关在房间里，没有受到任何外界的干扰，我的注意力很集中。先是在前三遍搞定了不会的单词和有道翻译不是很通顺的句子。然后全身心投入朗读，我刻意把速度放得很慢很慢，尽量去找语块、找准停顿的地方，不停的预测下一个句子。就这样，在18遍的时候已经可以背诵下来了。顿时觉得有一种久违的涌流出现。
不过很遗憾，后面就再也没有出现这样的体会，不管怎么读，也达不到熟读成诵的境界。但我不想把这种涌流归结为偶然，因为我知道在后面的几次朗读过程中，我的注意力没有之前那么集中了，而且选择朗读的地方也很容易受到干扰，脑袋还时不时的开小差。这种情况下怎么可能全身心投入嘛！
比起上一周，现在再面对这篇文章，已经没有那么陌生了。如果有些地方再改改，再多朗读一下，即便背不下来。到了真需要用英语自我介绍的场合，脑袋里倒也能想起来那么几句，因为有些句子已经很熟悉了。
还记得大一那一年寒假，我在广州参加过一个为期一周的英语训练营。这个培训机构有在我们学校讲座，所以后来便去了。不过因为事先不知道培训的内容，所以后来大家对这个课程的评价褒贬不一。至少从汕头那边带学生过来学习的老师不是很满意这次培训，觉得花3800学一周，就学了一篇课文，很不值。我个人保留态度。当时大概有3000多人，我们在一个山上，花了一周的时间，一起大声朗读一篇文章。从语音、语调，那里的老师一个字一个字的教我们。一周以后，很多人的嗓子都读哑了，我估计疯狂英语就是这么干的，道别的时候都说回去要继续坚持朗读。但是后面真正坚持下来的人寥寥无几。我因为那次鸡血灌得猛，回去以后每天早上7.30起床去楼顶朗读，一个月以后回学校又跟当时我们一起去的四个人约定每天去操场朗读。
我们一起坚持了2个月吧，中途我还回去过那个训练营参加一个英语演讲比赛，里面比较熟的一位老师跟我说了好几遍，我就过去了。我模仿了一篇希拉里的演讲，这篇演讲我朗读了3个月，跟着音频朗读，所以听上去还有点那么回事。但是毕竟那个时候我的英语算零基础，到了评委提问的环节，我就蒙了。提问的刚好是邀请我过去参加比赛的那位老师，她问了一个超级简单的问题： How far is it from here to your school? 我甚至连问题都听不清楚，后面的问题就更不用说了，后来这个环节没拿到分。没想到最后，我居然拿到了二等奖。三个月无意间只练习一篇文章和音标，让我在那个时候看到了希望。后来我还拿了一个最佳才艺奖，我用吉他弹唱了一首《yellow》，其实在这之前我们乐队一直有在排练这首歌，我也没准备英语才艺比拼的环节，就直接拿这首歌去用了。
算鸡汤到位了吧！我觉得朗读的这个方法对纠正语音语调真的帮助很大，后来那个训练营的另外一位老师又给我支招，让我不要朗读希拉里的演讲了，他说你去模仿《狮子王》里面的片段吧！他给了我一个2分钟的音频，有慢速版和常速版。我就带回了学校。
每天坚持朗读真的很难，不久以后我们那个朗读群就散了，因为时间不统一，就各读各的。那个时候我就迷上了《狮子王》那两分钟的音频，我模仿了将近两个月的慢速版。有一次学校的外教组织我们1班和2班一起进行一个演讲比赛。两个班加在一起，报名的有10多个吧！我也报名了，另外两个参加过训练营的在2班，她俩也报名了。比赛的时候我选了《狮子王》的片段，加上我的开场白，应该不到5分钟。拿不拿名次真的不重要，因为我模仿了这么久的东西，真的想得到一点反馈。她俩参加比赛选的是名人演讲，其中一位选的是希拉里的演讲。后来结果出来了，她俩分别是第一、二名，我得了第三名。然后就没其他同学什么事了。那个时候我就在想：看来参加培训，也有一定的道理！
那次演讲比赛，外教邀请了一位做同声传译的老师，这个老师后来在课堂上跟我说：“实际上你的英文已经不poor了，明白吗？不过你这次比赛演讲的时间有点短，2班的那两个同学虽然发音没有你好，但演讲的篇幅很长。”得到这位老师的肯定，我真的很高兴。不过很快，我的瓶颈期就来到了。
这也是我本次复盘这件事的目的，想要再理清楚一点。我一直以来受到的影响就是：学英语就是要口语好，而口语好就是死命的练发音。
所以在瓶颈期的时候我不知道该怎么做了，也有可能是他们不了解我英语的实际水平，被我的发音给遮盖过去了。我是一个英语考试从来不及格的人，从初中开始就这样，唯一的一次及格是中考上了60分。不过到高中我的英语分数是低得离谱，也从来没听我们高中老师讲课。反映出来的一个问题就是：我的基础其实很不牢固，但这件事已经被忽略了。所以训练营那边的老师给的建议是继续朗读，这位同传的老师给的建议是我的词汇量太少了。结果我一直突破不了，加上我的惰性很强，就干脆不学了。
我努力过，甚至坚持过，但这种坚持让我看不到希望，希拉里的演讲就算背得再熟练、《狮子王》的片段就算模仿得再像。如果连造个句子都不会，有什么用。因为你表达不出来自己想表达的东西，也听不懂别人在跟你交谈什么。这种感觉很不好。当然也许是因为那个时候太过于年轻，从意识到自己需要学好英语，一直在迫切的要求自己尽快学会。结果就是：心急吃不了热豆腐！
我一直以为是自己太笨、太弱了，学不会，学不好。大学出来也不敢去做外贸。我在逃避。后来经过几年时间，心智慢慢的成长，思考问题的方式也发生了一些转变。再回过头来看待这件事，发现已经能够想通了很多。而且我也相信学习任何东西都是有方法论的。那个时候，我只是还没找到而已。
所以我了解了自己的瓶颈在哪？（这件事情一定要自己知道才能少走弯路）今年年初从新概念入手，打通语法和语言学习的系统性。短短的50课，我已经能够自己造句子了，这让我再次看到了希望，再次感受到欣喜。当然路已经铺好了，如果我坚持不下去，最后就是输在了自律上。
尹老师的理论课帮助我打通了很多思路，还用微信群“逼着”我们不断践行。我已经很多年没有开口朗读英文了，感谢这次机会。虽然我的发音已经倒退了很多，但那不是重要的。对我来说，重要的是运用这种分解方式执拗的去执行、并不断的鼓励自己，边学边用英语。谢谢跟我一起，不断追求成长的大伙儿！我们真棒。
