今天是一个10岁孩子的妈妈。在交谈中说了她的困扰，她说10岁的儿子在学校里经常遭到同学的欺负。
这位妈妈描述说，孩子在一次沙盘游戏治疗当中，把欺负他的同学，也是跟他在学校里玩得最好的同学，用一个“大老虎”的来表示，把他的老师也比作了“大老虎”，而把自己比作一只“小狗狗”。
这位妈妈最大的困扰是，老师是权威，用老虎来表示，我理解，但在面对同龄的同学这只老虎欺负的时候，为什么不敢还手？为什么做不到还手，只能眼睁睁的被别人欺负？
这位妈妈说到这里的时候，非常的生气，情绪很激动，眼睛红红的、有些湿润。看她有些激动，我也被她情绪感染，沉默了一会。
然后我轻声说，“听起来，你有些愤怒，又很无助。一个孩子没有保护自己的能力，的确是很危险的。我想知道，在沙盘游戏治疗里，孩子把你比作什么呢？”
她说，“孩子把我比作一只猫咪。”
看得出来，她非常喜欢孩子把她比作“猫咪”。说到这只“猫咪”的时候，她觉得这只“猫咪”是温柔的，脸上是害羞又满足的表情。
我之所以问这个问题是因为，孩子的性格以及人际交往模式，最初的形成都是在跟与养育者的互动当中形成的。
但是她的回答让我顿时觉得，好像……无从下手，因为跟孩子的互动中，似乎没有问题。孩子可以放心、大胆地跟猫咪（妈妈）表达自己的感受和想法，愤怒情绪、坏脾气也可以得到释放，并没有压抑，或者不敢表达的情况存在。
我正思考如何是好，接着她又继续说，“其实这也是这两年的事情，之前的时候，我自认为在他心目当中应该也是一只“老虎””
她再三强调说，我不知道孩子怎么认为，但是我觉得我那个时候的确是这样，我经常会冲他发脾气，那时候我很嫌弃他，“你怎么是这么个性格…？”“怎么这么个样子？！”……“你离我远一点，我不喜欢你靠近我！”
我心里很难过，替她的孩子，也因为她现在的内疚。
她继续说，为了锻炼孩子的自我保护能力和阳刚一点的性格，我给孩子报了搏击课程，希望孩子有力量一些。在受欺负的时候，不要再那样畏缩。
她长叹一口气“我觉得很愧对孩子，因为孩子最喜欢踢足球，但是因为身体的原因，现在又不能踢。”
我问，孩子身体的问题可以说一下吗？是什么原因导致他不能踢球了呢？
这位妈妈说，是因为孩子的脚踝关节上长了一个囊肿，当然并不是恶性的，但是呢，也已经有乒乓球那么大了。大夫明确表示不可以踢足球，我就觉得孩子唯一的爱好，也因为身体的原因被剥夺了。
孩子药物保守治疗半年多了，但是我们去复查的时候，还是像以前那么大，并没有变小，但是我告诉孩子说：你已经好了，没有任何问题了，你跟别人一样。
但是孩子仍然疑惑“那为什么我还不可以踢球呢？”同时呢，我跟学校的老师们也说过这个问题，像其他的体育活动，比如说游泳，乒乓球什么的是可以的。
但是学校的老师，也不会让他参加任何的集体运动，可能觉得负不起这个责任，虽然我跟老师说过很多次，我孩子虽然身体方面有病，但是这些是可以做的，是没问题的，除了足球之外，会有一些磕碰到的一些激烈动作不可以，但游泳是很温和的，并没有问题。
但是老师们仍然在游泳课的时候不允许他参加，孩子他就会很疑惑的问我，是为什么？
这时候她开始抽泣……拿起了纸巾。
她冷静了一下，很有力地接着说，每当这个时候，我就把孩子接出来，我带他去上游泳的私教课，你想啊，因为我们请的私教老师，他学的会比其他孩子更快，所以我觉得这方面我儿子不比他们差。
我很好奇一个问题，“其实孩子学习了搏击，也是不适合剧烈打斗的是吗，因为也有伤到脚踝关节的可能？
她说，“嗯，对啊，忘了，他反击打回去，也是不适合的。”
“其实，不被人欺负，只是有心理能量，可以竖立界限，就足够保护自己了是吗，并不需要以暴制暴。”
“是的，是的，我不希望他以暴制暴，他能坚定自己边界，有保护自己的能量就可以了。”
“你觉得孩子不可以比别人更差，是不是你不能接受孩子，是“不好”的，是“生病”的。你内心是否接受孩子，只是跟别人不同，而不是“不好”的吗？”
这位妈妈痛哭……
“他就是跟别的孩子不一样啊，他的身体状况很危险，有可能这一生都没办法做一些体力工作，甚至影响将来的娶妻生子……”
每个人都一样，我们只是不同，并没有好坏之分，我们都是上帝的成品—— 一个完整的生命。这样的心态与孩子互动的时候，也许对他来说，是最抱持的妈妈。
二
我推荐给她一部今年刚上映的电影《奇迹男孩》，这部电影是由真实故事改编，是一个天生面部畸形的小男孩，经历了无数手术矫正以后，仍然还是与常人差距很大。
因为他的出生，他的母亲从此放弃了学业与事业，不仅做他的母亲，还承担了家庭老师的工作，直到小学快要毕业的时候，父母亲希望男孩能融入学校，融入集体生活，毕竟他将来是要在社会中生活。
从学校生活的适应中遇到重重困难，被排斥、被嘲笑、被朋友背叛，到最后用自己的优秀，赢得了全校师生的尊重。男孩和父母以及他的姐姐都付出了极大的代价。
但最让人动容的是男孩父母对他的接纳态度。在男孩进入学校集体生活之前，他从来不知道，他跟别人不一样。即使在被别的同学评价是怪物的时候，他仍然能从父母那里，获得积极的抱持。
我简单讲给她听之后，希望她看一下，能有所启发。“你知道自己的问题原因在哪里，从儿子把你比作小猫咪来看，你做的很不错，你现在更多的是着急他的成长太慢了，是吗？”
问到这里的时候，她哭了，边说，自己很内疚。
内疚的是，在孩子三岁左右的时候，她跟老公的感情不好，她非常嫌弃她老公。在嫌弃老公的同时，她觉得孩子跟老公又是同样的性格，就是“文弱”。这位妈妈衡量再三，用“文弱”，“书生气”来形容她的儿子。
这位妈妈心里接受不了一个文弱丈夫，也就接受不了文弱的儿子，因为这对父子有同样让她难以接受的特点……
从心理分析的角度看，这位妈妈接受不了的是 ——“自己身上的文弱”。
在她没有意识到，她接受不了“文弱的自己”的时候，就把“不好的文弱是”投射给了老公、儿子。把对自己的讨厌与排斥就转移成了，对老公、儿子的讨厌和排斥。
三
就好像爱尔兰诗人罗伊·克里夫特《爱》中的诗句 ：“我爱你，不光因为你的样子还因为， 和你在一起时， 我的样子。 ”
同样，我们讨厌一个人，恨一个人，也是因为此：我讨厌你、排斥你，恨你，不是因为你的样子，而是因为和你在一起时，我的样子太糟糕了，实在让我无法面对，更不要提“接受”。
我们往往经常会因为特别讨厌一个人，最后想在好友中删除TA的联系方式 。对一个成年人来说，这等同于绝交。
例如，一个以前共事过的大姐，是一个强势、控制欲极强的“女魔鬼”。从这个大家给她起的外号，你可以感受到，大家对她的印象。
这位大姐，见谁都是要指责两句的。工作做好了，应该的；做不好，她会认为你就不应该在这个地球上存在。
在大家纷纷离她而去之后，我坚持到了最后，但是到最后，我真的感觉自己“很差劲”。
我们项目结束之后，我离开她、删除她好友的原因，是因为，跟她在一起的那个“我”并不好，即便不再有交集，每次在通讯录看到她，都会让我想起自己当年的“不好”。
这种感觉依然会刺痛我。
我再也不想看到她，是因为再也不想看到她眼里的那个“我”了。
因为，我本可以不那么“差”。
比如，我在父母的眼里是聪明的，思维敏捷的，温暖体贴的。
比如，我在朋友的眼里总是美好的，即使我情绪不佳的时候，也是另一种“意境”。
比如，我在孩子们的眼里总是带给他们新鲜的、好玩的乐趣，并且像个朋友一样永远支持他们。……
我爱你， 因为你穿越我心灵的旷野， 如同阳光穿透水晶般容易， 我的傻气， 我的弱点， 在你的目光里几乎不存在。
而我心里最美丽的地方， 却被你的光芒照得通亮， 别人都不曾费心走那么远，别人都觉得寻找太麻烦，所以没人发现过我的美丽，所以没人到过这里。
我理解，那是因为她的“放映机”里的“底片”问题。理解，会融化冰山。
四
其次，夫妻关系影响亲子关系，都说夫妻关系是第一关系，胜过亲子关系。
辛苦的妈妈们，奔波于孩子、工作、及夫妻双方父母家庭之间，喘息的机会很少，压力积累又无处释放的时候，最柔弱的那个人，最容易中枪。
一个家庭中，最柔弱的，就是孩子。
欣慰的是，这位心理能量强大的妈妈，在下一次会面中，很兴奋的拉着我说，“那个电影我看了，哭得我稀里哗啦的，我跟儿子一起看的，后来又让我老公，三个人又一起看了一遍。我收获很大，谢谢你。”
她兴奋的表达中，我很替她高兴。
关于作者：李源，心理咨询师，婚姻关系咨询师，专栏撰稿人，一个对生命好奇又细腻的存在。我唯一的使命是唤醒你对自己的爱。公众订阅号：qianwuxinli2018.李源个人微信号：412801249添加请注明“简书”获得通过。转载需获得授权。
