三年级要排练诗词课本剧，老师们从各班选取了部分学生，像选拔明星那样一一的试台词、试角色。今天下午我们把这群孩子凑到一起，共同排练台词的朗读，结果令我们大吃一惊：人人都是小“戏精”！
从第一个孩子一张口说，就立即让我们进入到了剧本的角色，有的孩子们甚至主动加上动作去表演，有的孩子更是讲完自己的台词，还指导其他孩子如何表演，感觉我们老师都是多余的……
顿时让我们信心大增，本以为排练有些晚了，结果孩子们的表现力、记忆力确实令人惊喜！期待孩子们完美的演绎啦！
当然所有的剧本排练，并不是教1是1，教2是2，而更多的是引导，让孩子们带入到情境中自己去发挥，变成自己的话去说，就会让表演更自然。其实，教学也是如此，不再是一味的“教书匠”，而是像教练型老师不断转变，更多的成为学习的引导者。
