高中教室，我在讲台上，不记得在干什么。然后A给大家唱歌，不记得为什么。她在唱歌之前说了很多话，比如这首歌是合唱团，民乐团，礼仪队什么的，这首歌并没有正式发布，而且发布前还会修改。她说到那三个名字的时候，我心里很不舒服，然后我回头看了旁边的两个人（不记得是谁，不过是两个男生）心想，我还有学生会，于是心里就舒服多了。她坐在靠窗户那组后面，说话的时候靠墙那边有人不屑的看着她。我的座位在靠墙第二组第二排左边，A唱歌的时候广播也在响，听不清她在唱什么。老师下来借了我同桌的凳子。我把讲台下能关的电源挨个（有两个）都关了，也拔了插销，插销在墙的中间。但是音乐一直在响。我从讲台上下来的时候天黑了，于是我就开了灯，但是后来又有人把灯关了。老师站在凳子上往黑板上写东西，凳子上还有毛茸茸的椅垫，有点像B的。
高中教室，我在讲台上，不记得在干什么。
背景：这个教室应该是在一楼，有点像高一的时候的教室。我大概是在做值日，或者是在黑板上讲题，我记不清这里的细节了。不过这两件事都是我不反感，甚至有点喜欢的。我更倾向于在讲题，因为我很喜欢讲题，而且我在讲题的时候都是很自信的。
现实：27号晚上，团学联开了第一次例会。对于会议我几乎没有准备，所以在会上的发言我自己觉得很不满意。
解析：因为前一天晚上对自己的发言不满意，所以在梦境中呈现了从前很自信发言时候的场景。
然后A给大家唱歌
背景：小学体育课的时候如果逢下雨，就要在室内上课，有时候就是找人来表演节目。
现实：最近武汉的天气一直很不好，一直在下雨
解析：其实我觉得把这两点联系在一起有点牵强，不过最近女生节打算开晚会，而且晚上团学联的会议中也讨论了这个问题，也可能是晚会的映射。
不记得为什么。她在唱歌之前说了很多话，比如这首歌是合唱团，民乐团，礼仪队什么的
背景：为什么会梦到Ａ，让我感觉很困惑。她是一个很好的人，学习不错，性格也很好，唯一负面的印象来自于听别人说她喜欢打小报告。同时我觉得Ａ可能是前一天晚上在人人看到的人另外一个人的映射，因为另外一个人更符合后面的身份，并且比A有更多一些的负面印象。
现实：这三个部门我都通过某种途径听说过他们的团结，也都通过一些途径听到了一些负面的声音。
解析：这里应该是如实反映了我对于归属感的渴望，和对有归属感的组织的嫉妒。
这首歌并没有正式发布，而且发布前还会修改。
解析：最近经常在思考关于软件版权的问题，我很确信梦境中歌曲版权就是软件版权的映射。
她说到那三个名字的时候，我心里很不舒服，然后我回头看了旁边的两个人（不记得是谁，不过是两个男生）心想，我还有学生会，于是心里就舒服多了。
背景：在大二下的期末，团学联换届的时候，那时我作为院报的主编，没有参与换届大会最后的谢幕，也没有参加部门篮球赛，心情很低落。
现实：在团学联中，很有归属感。
解析：应该是针对Ａ话语带来的嫉妒而做出的辩解，不过这种辩解确实让我感觉到了安心。所以我认为团学联是确实带给我归属感的。那两个男生的形象很模糊，这两个人是谁，我一直也不能给出合理解释。
她坐在靠窗户那组后面，说话的时候靠墙那边有人不屑的看着她。我的座位在靠墙第二组第二排左边
解析：因为我的印象中Ａ有过一些非议，前面也提到，我觉得Ａ可能是另外一个人的映射。我不喜欢那个人，所以这个意识中的我就以“靠墙男生”的身份出现，或者是我作为旁观者的角度，希望我对其的不屑能够得到共识。
** A唱歌的时候广播也在响，听不清她在唱什么。**
现实：我醒来的时候，外面正在放广播。
解析：教室广播应该是我现实中听到的声音
老师下来借了我同桌的凳子。我把讲台下能关的电源挨个（有两个）都关了，也拔了插销，插座在墙的中间。但是音乐一直在响。
背景：高中的教室讲台下面确实有两个插排，但是没有墙上的插销。墙上插销的意向应该是来自于家里一面墙上正中间的一个开关，因为我不是很喜欢这个开关，所以可能它给我留下了一定的印象，并在梦境中表现了出来。
解析：我希望停止掉广播，但是因为这是来自于外借刺激的，所以我无法在梦境中通过某些行为制止。借凳子的意象无法合理解释。
我从讲台上下来的时候天黑了，于是我就开了灯，但是后来又有人把灯关了。
现实：最近计划着早起跑步或者学习，但是因为下雨的缘故，每天起床的时候天都很黑，也很冷，所以一直都没能早起。
解析：回到座位意味着学习，而起床也对应着学习，所以回到座位应该是起床的意象。而我最近起床的时候天总是黑的，所以我一直希望醒来的时候灯是亮着的，因为亮着灯我就更容易起床了。但是X每天都会在睡前或者早上把灯关上，我能记起前两天晚上他去关灯的情节，于是他在梦境中以关灯人的身份出现了。
老师站在凳子上往黑板上写东西，凳子上还有毛茸茸的椅垫，有点像B的。
背景：假期的时候我曾经站在B的凳子上拿架子上的东西（当然，凳子上没有椅垫），之后我觉得反正凳子还要放一个假期，也会落灰，就没有擦，并且并没有觉得这样有什么不好。
解析：这应该是我对自己曾经行为的一种辩解，如果站在椅垫上也是很正常的，那么站在凳子上就更无可非议了。这种心情也很像前一天晚上团学联会议之后，我对自己没能好好发言的辩解。于是这个梦境的结尾就和前面呼应上了。这是我在醒来前能记得的最后一个意象。
综合解析：
- 团学联会议的事情应该是这个梦的主体，能找出很多对应的意象。值得注意的是关于合唱团时候梦中的“我”的心情，和两次为自己的辩解。这也能说明，其实我对于团学联带来的归属感并不是十分的自信，所以才需要两次的自我暗示加强。
- 在弗洛伊德的书中提到，梦境会在一定程度上反映出外界的刺激，比如闹钟的声音可能在梦中变成铃声，钟声等。那么人脑是如何在接收到外界刺激之后，如此迅速的把这个刺激合理的加入到梦境中呢。对此我的一种猜测是这样的：举例来说，如果我们省略掉声母，说“一幢ang子”，大多数人都会听出来是房子，而如果说“一只ang蟹”，大家就会听到螃蟹。当我们接收到模糊的信息的时候，我们会在脑海中自然而然的寻求一个最合理的解释。那么回到音乐的例子中来，因为梦境发生在教室，突然响起的音乐被我自然而然的解释为是学校的广播，而且我的意识对这个事件进行了排斥（拔插头），但是我没能改变这个事实，因为这并不是我凭空想象出来的东西。
