《圣诞快乐，船长先生！》这本书一直在跟读。对于这本书感觉挺矛盾的，有时候感觉索然无味有无数个念头想放下，但有时候又感觉他触动了我内心处那最柔软最不想打开的地方，像魔鬼一样吸引我读下去。
学生时代，是我们一生最开心的时候因为懵懂，可有些时候也是伤的最深的时候也是因为懵懂。在那个时候我们的心灵是纯洁的对一切事物都是懵懂的，对于童年时代朋友关系重于一切，希望把最好的都留给好朋友然而如果受伤了可能就一辈子伤了。
《圣诞快乐，船长先生！》一群无可救药的孩子，被贴上了“笨蛋”的标签。曾经的他们或许有理想有梦想，可当到了高三十一班以后遭受到来自其他班级的嘲笑老师的放弃，感到所有的努力都是无谓的挣扎，就只能用自暴自弃来掩饰内心的自卑和慌乱。庆幸的是在他们人生的道路刚刚走歪的时候，遇到了那个可以引导他们回归正途的韩懿老师。虽然看起来他也有一颗破碎的心，一个名高校名师曾经把学生送去名牌大学，来到这个“遍地垃圾”的学校。从他内心的一些独白可以发现他的故事恐怕是血与泪。
这本书最吸引我的地方是他们这个班，和我们初中时非常的像。一个爱打架的孩子王，一个单亲家庭的叛逆少年，一个只有爷爷奶奶的孤独同学，一个想学却一只学不好的受气虫，一个整天迷迷糊糊只活在内心世界的另类。这好像每个同学都不一样，这样的搭配看似很少见，但却是每个学生时代的标配，每个学生身边都有这样的一群人。
记得曾经看到过这样一个故事:在一场魔术表演上，一个魔术师在台上放了一个大柜子，每一个抽屉里都有一封信。当他从观众里叫上一个老师的时候叫他打开2号抽屉里的信，老师打开看了以后嚎嚎大哭起来，说你说的太对了。又叫上来一位工程师叫他打开10号抽屉，他打开信看了以后同样特别感动说您怎么知道的。又叫上来一个家庭妇女叫他打开8号抽屉，她同样的情绪激动。当魔术师让他们把信打开给对方看的时候，才发现写的是一样的。上面写的是“你对你现在的生活有一些不满，你希望变得更好，你无数次想放弃可最终没有那么做，因为放弃有你无法承受的代价，你希望被别人理解被别人尊重，可你感觉你的一切努力都是徒劳的挣扎”。
学生时代的我，并不是很快乐。何叶和我很像，我小时候特别爱学习但就是学不好。因为个子小，别的同学总是爱欺负我，在同学眼里我就是班级里最笨的一个。有时候我又和臧承吾很像，不爱说话没有几个朋友只活在自己内心的世界里。小时候我晚上也经常失眠，一到晚上满脑子都是乱七八糟的信息，想睡觉就是睡不着。
在这个朝气蓬勃的年纪，希望所有孩子都是快乐的。希望后期韩懿老师可以挽救这群濒临死亡的花朵，希望高三十一班能成为让人骄傲的班级。
《圣诞快乐，船长先生！》用平凡的语句写出不平凡的故事。期待故事后续更多精彩的表现。
