上一篇文章说到不会学习的人，是没有前途的，的确，在竞争日益激烈的社会，新知识新技能层出不穷，最后大家比拼的不是勤奋，也不是技巧，而是学习的能力，谁学得快，谁学得好，谁就是王者。
所以，我觉得放在所有能力之首的应该是学习能力。
01
今天要谈论的话题，是让你学习能力快速爆发的一个关键点：关于学习的功利性和目的性。
有目的，功利性的去学习知识和技能，才有可能实现知识改变命运，否则漫无目的的学习，为了学习而学习，除了学习的快感，最终只会一无所获。
去年，英语流利说很流行，貌似现在也很流行，朋友圈还有很多人在学。
当时的广告铺天盖地，我最终招架不住，心想反正闲着也是闲着，学点英语总是有好处的，就一冲动花了599元，报了名。
但我工作中根本用不到英语，学习的目的就是为了充实一下业余生活，提高英语水平，对于提高之后做什么，也没有想过。
英语流利说有个返学费制度，只要学习达到一定要求，就可以返学费。
刚开始，我每天心情好就打开软件学一会，有时候忘记了，连续几天都不开口说一句英语。
直到最后两个月，为了把交出去的学费赚回来，我每天花1个多小时学英语。
最终，在我的不懈努力下，学费顺利返回了，我的英语学习生涯也就此告一段落。
可是，我英语到底学到什么程度，我一无所知。
今年，隔壁公司来了一个澳大利亚的外教，本来我对自己的英语水平充满信心，很想跟对方侃侃而谈一番，但发现自己张口只能蹦出个别单词或者短语，思考一下才能说出完整的句子，我就作罢了，偶尔跟外教碰面，也是简单的打个招呼。
我不禁开始反思，我那半年都学了什么啊，分明是什么都没学会，什么都没有提高。
你是否有过这样的经历？学习很努力，但是却没有任何结果。
因为我们都犯了一个错误，就是没有带着功利心去学习，学习没有目标。
02
学习之前先把目标设置好，才能达到事半功倍的效果。
我一个高中同学，跟我一样业余时间比较闲，她也选择学外语，还选了那种很高级的课程，是外教一对第一上课辅导的。
跟我不同的是，她在上课之前就定了目标，学完要做英语导游。
她也学了半年，学费交了一万多，但是学完三个月就赚回来了，因为她周末开始做起了兼职英语导游，不仅练习了自己的口语，而且还顺带赚回了学费，更重要的是，在跟老外交流的过程了学到了很多国外文化，真是一石三鸟啊。
这样的学习才是有价值，才能改变人的命运好么！
所以，如果你正在进行漫无目的的学习，恕我直言，赶紧停止吧，不要浪费时间了，出去浪也比无效学习强。
不学习没关系，不努力也没关系，浑浑噩噩过一生没什么不好，你至少可以安慰自己，是自己不屑去努力拼搏。
最可怕的是，你学了，努力了，但是没有任何效果，你会开始怀疑自己，怀疑人生，你更会怀疑学习是否必要，甚至会对生命绝望，因为你无论怎么用力生活还是如一潭死水，还有比这更让人恼火的吗？
所以，你要学，就要学出个样子，就要带着功利心去学。
你或许会问，为什么要那么功利呢？不功利就学不好吗？
是的，不功利还真学不好。
你学的知识，如果不能在日常生活或工作中运用，时间长了90%就会被遗忘，剩下的10%能顶什么用？真要用到的时候，还得从头学。
你学的技能，如果不经常操练，时间长了也会生疏，到最后什么都忘了。我大学里把钢琴曲《梦中的婚礼》弹得可溜了，但是毕业之后两年没摸琴就忘光了。
所以，你去学用不到的东西就是一种资源浪费。
当然你确实不需要通过学习来改变命运，只想消遣的话，就另当别论了。
03
说到这里，你肯定想知道如何进行功利性学习，下面就直接分享书中的观点吧，职场中功利性学习有三个步骤：
步骤1 选问题：选择一个工作中要解决的问题
所谓的功利性学习，就是从工作的实际需要出发，学完后立马应用。因此，你选择的这个问题，一定是你正在着手解决的，或者即将要解决的。
步骤2 定范围：确定学习内容的范围和顺序
首先，根据问题解决的迫切度，确定学习内容的范围。如果解决问题的时间比较充裕，就可以学习得全面一点；如果解决问题的时间很紧张，就要学习立马就能起作用的具体方法或技巧。
其次，确定学习内容的范围后，还要根据问题解决的进度，确定学习内容的顺序。如果问题的解决周期比较长，而且可以分几个阶段来处理，就可以优先学习第一阶段立马就要用的内容。
敲黑板：定范围这个步骤的关键，就是一定要控制住自己想学更多东西的冲动，紧紧围绕解决问题的需要来确定学习内容的范围和顺序，否则就会造成以下这些问题：
（1）耽误了解决问题的时间。因为你能投入学习的资源有限，将宝贵的资源浪费在非急用的内容上，自然就会导致急用的内容没能及时学会。
（2）浪费了有限的时间和精力。学习的内容只要没被应用，绝大部分很快就会被忘记，将来要用的时候又要浪费时间和精力重新学习。
步骤3 实际用：实际应用所学内容解决问题
在应用所学内容解决问题的时候，如果你之前没有这方面的经验，第一遍一定要严格遵循所学方法的指引，一丝不苟地套用。
为什么呢？因为在你还没有经验的时候：
（1）只有严格地套用后，你才能根据反馈效果证明这个方法到底有用还是没用，否则你会永远纠结在是方法没用、还是你没用好这个问题上。
（2）只有严格地套用，你才能真正理解所学的方法，才能知道如何根据实际情况改进这个方法。
