翻开日历，哇，今天是个好日子！宜开市、祈福、纳财、移居，在这个阳光明媚的日子里，我迎来了在简书平台书写五百篇文章的喜悦时刻。坚持了整整两年时间，总字数达到67.2万字。也就是说一年33万多字，这500篇文章是我这两年坚持写作的结晶，于我而言，是一笔宝贵的财富，它见证了我这两年来的拔节和成长。我在简书平台上躬身耕耘，不畏辛劳，简书与我相知相伴，共同走过两年的岁月，感恩在这里遇到一批志同道合的简友，大家互相鼓励，互相扶持，在自己的一亩三分地上忘我地劳动，只为开出一朵小花，让自己的人生不断被擦亮。

2020年3月，正值疫情肆虐中国大地时，全国人民积极响应国家号召，在家乖乖呆着，为国家抗疫减轻负担。学校教学也从线下转为线上，美其名曰停教不停学。那段时间虽然是线上教学，但我们每一个老师都没有松懈，大家认真摸索这个新生事物，要怎样来上好线上教学。于是录制小视频、微课、翻转课堂这些以前不知道的信息技术，一个个地被老师们学起来。微信群上课效果不好，就钉钉直播，大家不断尝试各种方法，让学生感觉线上教学也一样听得津津有味。那段时间老师们为了学生的学习不落下，操心劳力，涌现出许多感人肺腑的场面，每周五，教导处给老师们开总结会，汇总一周来教学的情况，为下一周的教学注入新的活力。疫情其间，线上教学，是我们一生中最难忘的时刻，记录下来，一定是笔宝贵的财富。于是在3月23日，我开通了简书，在这个平台上书写我的教育故事。

老师们不断学习新技术，让信息技术与教育真正融合，一些老教师也在拼命学习，那股子不认输的精神令人感动，于是我写下了《让我们成为新技术的持续学习者和领航人》。我们行政团队在线上教学其间，各部门通力合作，认真研究线上教学课程及方案，每天都是忙到华灯初上才拖着疲惫的身心走在回家的路上，看到孩子们学得开心，再累也值得。有感于团队的协作精神，我写下了《为实干的团队点赞》一文。5月18日，终于可以返校了，我们在线上教学进行了差不多三个月，每一天都盼着返校，孩子们在家里都快憋出病来了。返校那天，寂静了好久的校园又重新充满了活力，孩子们童稚的笑声在校园飘荡，教学又恢复了常态，真好！那天晚上，我写下了《返校第一天，重启校园生活》。2020年7月16日，是我在简书躬耕100篇文章的日子，看着自己的一篇篇文章，我不禁佩服坚持的力量，从开始的每篇500多字，到现在的每篇800多字，这是一个不小的进步。记录生活，记录教育的点点滴滴，每天晚上，我的精神有了寄托，我的生活有了意义。所以我写下了《我的一百篇简书日记》一文。

2021年2月10日，我有幸加入了新网师，有了自己的学号，从此跟着一群尺码相同的人共读共写共同生活，这是何等的幸福，何等的兴奋，于是我写下了《我的阅读史通过了》一文，以纪念我加入新网师激动的心情。2021年春，我选修了《教师阅读地图》课程，跟着王小龙老师一起学习阅读，以前阅读的方式都是浏览，从来不曾静下心来读完一本书，现在不同了，我试着按文中知性阅读的方法去读每一本书，收获真的不一样。于是我写下了《感性阅读与知性阅读之美》。2021年秋，我选修了《教育写作》课程，与群里近700多人一起共同学习写作，在这里，每天的打卡就是作业，每一篇必须达到1500字以上才算合格，刚开始真是不适应，但写着写着就适应了，现在写1500字的文章都不算事，我的写作能力也由此提高了不少。这一年，我收获了不一样的自己，我写下了《复盘2021，迎接2022》一文，2021年已经过去，2022年向我们走来。朱永新教授在2022年新年献词里说：我们要向未来睁大好奇的眼睛，“在教育方面，最重要的是，要激发一种好奇心，并不仅仅是老师要教授多少知识，有了好奇心之后，学生一定会继续追求和学习。”郝晓东主任在新年献词中说，时代的一粒灰落在一个人头上就是一座山，以自身的确定迎接未来的不确定，活好当下每一天。”新的一年，我会在新网师继续前行，以李镇西的“四个不停”为目标，让自己的生命朝向一个新的高度。

二年写了500篇文章，这放在以前是想都不敢相像的事情，但现在我做到了，量变产生质变，我从写作中品尝到了快乐，写作，已成了我生命中的一部分。接下来我将继续写下去，用写作记录我的生命，用一个个文字刻写我人生的高光时刻。