这个假期不寻常,疫情肆虐,困于家中;这个假期不平凡,网课学习,追求自律;这个假期对于三中伏牛路校区的初三党们更是意义重大,他们是三中伏牛路校区挂牌成立以来的第一届,三年即将过去,他们就如我们襁褓中的婴儿一样,我们亲他、养他、更爱他,如今,他们“三岁了”!他们的身上饱含了所有三牛人的心血,蕴藏了所有三牛人的优秀,承载了所有三牛人的希望!
一周这样悄无声息的过去了,老师们争分夺秒,精备课,抓课堂,善鼓励,狠落实;学生们一如既往,按时上课,完成作业,及时发问,落实纠错;家长们倾情陪伴,调试设备,后勤服务,配合学校。
一
都说家有初三党,父母犹如上战场,而且是没有硝烟的战场。但我们三中伏牛路校区的九年级的家长们不一样,真的不一样!十八般武艺,样样精通!
下面请看一看我们老班儿们心中的亲密战友:
1725班杜哲妈妈
高度的责任心使您始终如一陪伴到底,网课期间,全力以赴,陪学陪练,并协助任课老师参与班级管理。
1726班马飞扬父亲
家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。您注重家庭教育的教育理念和教育方法,努力为孩子营造一个和睦的家庭氛围,教会孩子健康乐观的面对生活,理性坚强的面对挫折,规范孩子的日常行为表现,您,以身作则,对事业从不懈怠,为孩子做一面镜子,为家长立一个标杆。
1727班儿 刘星远爸爸
家长之于孩子是亲人,家长之于孩子是挚友,家长之于孩子是恩师!您对孩子的陪伴细致入微,经常和老师们沟通孩子的生活和学习;您对孩子的关爱加减有度,孩子身上随和、专注和善听的气息越来越浓;您对孩子的教育润物无声,用自己的言行感化孩子的成长!您给孩子那一封封饱含深情、发自肺腑、蕴含哲理的刘家家书,是疼惜、是反思、是劝慰、是提醒、是引领、更是未来!
1728刘嘉禾家长
经常看到您在孩子体育锻炼中的辅助,看到您对孩子的错误从不放过,看到您积极与老师联系,找到孩子进步的阶梯,看到您在孩子书桌旁陪伴孩子读书的身影,您的严格管教造就了孩子的优秀,成为家长中的榜样!
1729班卢義艺家长
您给孩子树立一个好的榜样,每天按时早起和孩子一起训练也成为了您无形中的习惯。在孩子每天的网课时,您坐在孩子旁边看书,在几个星期的陪伴学习中,在您的引导下,孩子进一步懂事自立,常常和您你抢着拖地刷碗,为了不影响孩子学习,您自觉担起了他历史课代表的职责,感谢您!
都说不当班主任的教育生涯是不完美的,的确如此,我们这一群孩子,即使有时候调皮的过分了点儿,即使有时候懒惰的过了头,但他们身上的美,他们心中的真,是老班儿最在乎的。
网课学习中的佼佼者:
1725班儿王晨想
作为历史课代表认真负责,在网课中及时考勤。作为组长,率先垂范的同时,督促组员按时交作业。她严以律己,认真听课,深入钻研,提前完成各科作业,成绩优异,堪为楷模。
1726班儿李鑫怡
孩子你真棒!连续两周周考成绩你都名列前茅,让我很是欣慰!同时也很佩服你那不认输的韧劲:“稍等,让我再好好想想,我就不信做不出来!”这是做理科时的劲头,希望你把这深钻的劲头也用到文科上,这样你的成绩会更上一层楼!当然,更希望你把磨叽的毛病改了,少说或者不要说“别急”“等一下”之类的话。时间不等人,同样的时间别人可以做到的,相信你也可以做到,甚至比他们做的更好更出色! 加油孩子!要相信自己一定行
1727 班 孙飞
吾日三省吾身,“疫情让我学会了要负起自己的责任,即使是在家,也要和学校一样认真积极;网课上我觉得我比在学校更活跃,在家里比较安静,能跟深入的思考”;“老班儿,我今天态度上比之前好,能静心做题,但还是因为不够熟练,每一题找思路的时候都有点慢或者较难的题没有思路。”孙飞,自省,你做的最好,因为你深知,一个2020面对中考的孩子,自省就是向内而生,自省就是向光而生,自省更是向美而生!
1728 班学生
刘嘉禾
喜欢你在体育锻炼中的执着与努力,喜欢你在清晨书桌旁读书的认真模样,喜欢你在遇到疑问时与老师争论的面红耳赤,喜欢你在学习任务布置之后的速度与准确率,更喜欢你虚心听取老师提出建议,你是老师心目中的好学生,也是其他同学学习的榜样!
1729班卢義艺
你积极乐观,始终以饱满的热情迎接每一天新的挑战。你始终坚信着这样一句话:我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比这一刻更好。
在家的这段时间里,你也通过每天的家务,懂得了父母每天繁重工作过后还要料理家事的不易。你已经不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住各方面的锻炼和考验!
师者父母心,尤其是在这个特殊的时期,孩子们,虽然网课中我们也有互动,透过“四方”小屏,我也能见见你,但我更期盼早日见到学校里的你!这是我们本周优秀老师的心声:
袁琦老师
她,沉稳深厚,经验丰富。精讲精练是她最大优点,虽不善言辞,却总能把中招考点讲得清晰透彻!她,勇挑重担,耐心释疑,宛如一道智慧的光芒,带领孩子们在数学海洋里遨游!
罗佩珊老师
踏实和勤奋是她最大的标识。清晨6点起床引领孩子们早读,落实提问,表扬激励!课堂上,娓娓道来,细致深入,互动频繁!课下里,及时批改作业,发布成绩,让孩子们每天看得见自己的成长和进步!小小的身躯里,蕴含着大大的正能量!
二
学生是网课学习的主体,虽说隔屏我们在继续,虽说居家我们也在继续,但是在和部分老师交流的过程中,听到最多的是“心里没底,不知道到底学生掌握了多少,不像在学校那样,只要在,就可以去落实,心里踏实!”这是网课学习的共性,有篇报道这样写“网课之后,班级孩子们的学习情况两极分化会更严重!”林语堂曾说过;“自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角!”网课学习的九年级的孩子们,尤其需要这些。和家长交流中,听到最多的是:“看似也端坐在电子产品前,貌似也和老师连麦互动,作业也是按时完成,真是一副我专心致志,看你奈我如何!的模样”
但是,作为孩子人生中第一个重大转折点的引领者,我们岂能容忍它“自由”发展,该出手就出手,基于此,我们九年级本周开展了《网课学习中,我学会了......》作文大赛,鼓励孩子们畅所欲言,用真发声,用实作笔,用心勾勒。
网络课堂中,我学到了努力
1725班万书鑫
池塘里的一只青蛙被人捉住后放置在温水缸里,舒适的环境让它欣喜不已,不用躲避风雨的侵袭,不必担心阳光的炙烤,它心安理得的沉溺于温暖的水中,梦想早已抛诸脑后,它轻盈的身躯变得臃肿不堪、灵活的双脚变得笨拙,直到有一天,它意识到自己即将成为人类的盘中餐,于是后悔万分。
它思念池塘里的泥泞、荷叶和伙伴,向往驰骋于天地间的无拘无束,痛定思痛之后,它开始了跳跃,一次次艰难的尝试之后,终于蹦出了水缸,重新捡起了属于一只青蛙的梦想,尽管前途未卜,但是作为一只跳出温水的青蛙,它已经不同凡响了。
如果不愿沉溺于现实的安逸,那就做一只跳出温水里的青蛙。余生未可知,庸庸碌碌也好、奋起直追也好,愿你不要辜负似水流年。
成功路上并不拥挤,因为坚持的人不多。只有坚持了,我们才知道,这一路上有多少事情需要实干,有多少东西需要学习。随着时间的推移,任何一条通往成功路上,同行者会越来越少。把“胜者为王”一词改为“剩者为王”也许更能准确地表达成功与坚持的关系。成功路上需要坚持,坚持才会成功,最终能走到终点的人其实不多。
但凡,每个成功的人都是有着坚定的信仰,勇往直前的勇气,敢于付出而不怕失败,在距离成功的日子每天计算着,规划着,分析着。坚持着数不清的日日夜夜,努力地让生命充实地去实现自己的计划。他们会学习,而不是人云亦云,安安静静地等待机会,不羡慕他人既得的成就,对自己抱有信心。成功,或许还很遥远,但这样的一种生活方式足以让自己过得精彩了。
最后送给大家一句话来共勉:
同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风。
你我各自努力,我们顶峰相见。
网络课堂中,我学到了......
1727 金易男
因为疫情,我们不得不开启网络学习的进程,但是在网络学习中,我也学到了许多,网络课堂所必要的技巧
一是“恒”
即网络学习必须持之以恒。没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。因为我们正值贪玩叛逆的年龄,网上学习虽能解决“停课不停学”的问题,但是总会有自制力不好的学生会以网课之由,问家长要来手机,但实际上只为网上冲浪。此时若没有“咬定青山不放松”的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,我才能上课好好听讲,完成规定作业等一个个具体的学习任务。
二是“挤”
除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。网上上课效率必然会比学校学习差,如不严格要求自己,网课上完后,会有懒惰懈怠心理,老师讲的知识也会遗忘的很快。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的学习虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。
三是“勤”
“业精于勤而荒于嬉”,只有勤学善记才能有所收获。老师教授的知识,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。但是如有不会的问题,也一定要勤问问题,老师会时刻帮助有困难的我们。“一份耕耘一份收获”,只要肯下功夫,就一定有回报。
四是“用”
即学以致用。老师讲完课后,布置的作业必然会有今天上课所讲的内容,我们也要活用老师所讲的知识,同样有不会的问题,也要多在微信群里发问,这样不仅有助于巩固知识,也有利于增加做题技巧。
回顾一个月以来的网络学习,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有“锲而不舍”,才能“金石可镂”,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,继续努力学习,使自己不断完善,充实自我
三
网课开播三周有余,九年级部分老师已成“网红”,老师们争相入其他班级群互相之间听课,观摩,交流,教研;九年级教师视频周考质评会,分享经验,解决困惑,领导亲自指导网络授课细节,给老师们鼓劲,加油!班主任们更是从早到晚“隔屏喊话”,只为见见我们的孩子,只为听听他们那熟悉的声音,只为我们的孩子2020中招不流泪!
网课还在继续中,随着网课时间的延长,孩子们学习的激情会逐渐消退,课堂效率如何得以保证,这是我们 全体九年级老师必须要面临的问题。
且行且学习,且行且感悟,且行且思考,且行且解决!