日前，中共中央印发修订后的《干部教育培训工作条例》并发出通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。各级组织部门要抓好这项重要“工程”，努力“刷新”干部教育培训工作质量水平。
一、精准确定教育培训对象。一要把握好数量与质量关系。质量是干部教育培训的生命。要坚持质量第一，重效果而不是形式，重质量而不简单追求数量。同时持续推进大规模培训干部。二要把握好全员培训与重点培训之间的关系。越是重要岗位关键岗位的干部，越需要加强培训。三要把握好集训轮训与专题培训之间的关系。“党委政府的工作重心在哪里、教育培训就服务到哪里”。在按要求完成好大规模轮训任务的同时，更加注重举办“短、平、快”式专题培训班，深入实施专项干部培训计划，围绕区州县中心工作设计专题培训主题，实现“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，要加强干部成长规律研究，在干部刚入门、刚提干、刚换岗、刚当家、刚冒头等关键时点及时组织培训，实现教育培训效益最大化。
二、围绕高素质专业化要求设计教学内容。一要处理好思想政治教育与专业化能力培养的关系。前者是干部教育培训的首要任务，要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育的重中之重，教育引导干部加强党性修养、筑牢信仰之基，加强政德修养、打牢从政之基。要聚焦专业化能力提升，加强新理论、新知识、新规则、新技能的教育培训，健全基本知识体系、强化能力之基。二要处理好组织需要和个人需求之间的关系。组织需求是第一位的需求，要根据经济社会发展需要，以正在做的事情为中心，干什么训什么、缺什么补什么。要健全需求调研制度，训前、训中、训后都要贾穿需求调研，解决教非所需、学非所用、学用脱节问题，要坚持分级分类培训原则，兼顾干部个性化需求，根据干部岗位职责的不同，分层分类确定不同的培训重点、方向、方法。三要处理好传统学习方式与现代学到方式之间的关系。
三、不断优化办学模式。一要协调好主阵地与多渠道的关系。党校是干部教育培训的主阵地，要突出党性教育这个重点。二要协调好脱产培训与其他教育形式的关系。进一步把脱产培训摆在突出位置，同时，有针对性地推荐学习书目和辅导材料，组织好专题研讨、经验交流等活动，为在职自学创造条件。三要协调好教师主导与学员主体的关系。推动领导干部上讲台，大力选聘优秀企业家、知名专家学者、典型模范等担任兼职教师，优化师资队伍结构。加强党性教育现场教学基地建设，规范管理，优进绌退，要突出学员的主动性和能动性，适当增加学员论坛、小组讨论的比重，加强师生互动、学员互动，实现“教学相长、学学相长”。四要协调好严格管理与热情服务的关系。在严格管理的基础上，提供热情周到的服务，使学员能全身心投入学习。
