人生没有白走的路，每一步都算数。
一步一个脚印，踏实每一步。
作为一名工作两年的小学教师，每天都在忙碌中度过，忙着备课，忙着批改作业，忙着提高学生的学习成绩，忙着纠结如何与学生相处，却发现从来没有想过自己的教师职业规划，每天忙碌却依旧茫然。直到今年遇到“青椒计划”，青椒计划仿佛一束阳光，照亮了我的生活，让我看到了原来全国各地有这么多老师跟我一样有着同样的困惑，让我看到全国各地有这么多优秀的老师，在“青椒”通过听课我学习到了很多，让我意识到人不管到什么时候都要不断学习，并且通过向别人学习远远比自己闷头体会领悟收获要多的多，因此真的很感谢“青椒计划”，给了我学习的机会。
吴虹校长布置的作业《我的规划十年》，不禁让我陷入了深思。放下手机，开始思考自己的十年。
大学时期。
由于高考失利，选择的大学并不是自己理想的学校，然而我还是很幸运能够选择了自己喜欢的英语专业。大学期间，我担任班级团支书一职，虽然学校组织的活动并不多，但也很好地锻炼了自己的组织能力、处理问题的能力。在校园广播负责晨间英语广播，很好地锻炼了自己的英语口语。大学期间顺利拿下英语专业四级、专业八级证书，高级中学英语教师资格证，普通话二级甲等证书，计算机二级证书。每年都会拿到“三好学生”，优秀奖学金。大学四年，可以说很圆满。
毕业后两年才考上我们县的老师。曾经我的高中老师说过一句话:让优秀成为一种习惯。大学时的优秀，让我工作后也不甘于平庸。然而在最开始的一学期，我所教的班成绩却不够理想，让我有些受到打击，不过还好，通过我改变教学方法，虚心向有经验的老师学习，很快就摆脱了这种窘境。因此我制定了一个我的教师之路十年规划。
工作1-3年:在这3年里，认真备课，勇于创新，不断探索适合自己的教学方法，虚心向有经验的老师学习，学会抓住学生心理，把握好与学生之间的关系。打好根基，踏实前进，成为一名合格的老师。
工作4-6年:自己所教学科、所教班级能够得心应手，重点知识上课环节了然于心。这个时期我要多参加教研培训，多向全国优秀的教师学习，不断改进自己的教学方法，提升自己，努力成为一名教法得当的优秀的老师。
工作7-10年:深入钻研自己所教学科，能够组建一套自己的教学体系，能发表专业论文，致力于研究让孩子提高学习成绩的同时也能喜欢英语学习，热爱英语，成为一名专家型的优秀名师。
十年很长，分成三个阶段的小目标却又很短，希望自己能够按自己规划的目标一步一个脚印迈进。
不是因为看到希望而去坚持，而是因为坚持而看到希望。希望自己能够通过自己的坚持，心怀爱心、耐心、责任心，在成为优秀教师的路上不断前行。加油！
I can do it !
