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小朋友语录
bìng rù gāo huāng病入膏肓
这是啥意思呢
形容病情严重到无法医治的地步，也比喻事态严重到不可挽救的程度。
这个怎么用呢
他已经病入膏肓了，没救了。
| 故事是这样开始的……
“膏”和“肓”分别是什么呢？“膏”就是牙膏的“膏”。古人们把心尖尖上的那一点点脂肪叫做膏，也就是心脏上面的那一点油。心脏和隔膜之间的距离，他们把它叫做肓。病入膏肓，就是说病已经深入到了心脏，说明病得非常严重，无法医治，同时也比喻事情糟糕到了无法挽救的地步。
春秋时期，晋景公患了重病，他派人到秦国请名医来医治。他在病床上睡觉的时候，梦到了两个小娃娃，其中一个说：“不好啦不好啦，病人要请名医来了，咱们要遭祸的，快逃！”另一个说：“别怕，咱们躲到他心脏里边去，躲到膏之下肓之上，不管他请什么样的医生，用啥药都不能把我们怎么样。”
孩子们听到这里应该有一点明白了。他梦到的这两个小孩子，其实就是他身上的两个病症精灵，可能就是它们让晋景公生病的。晋景公自己醒来的时候也觉得非常纳闷，怎么梦到了两个这样的小孩子，难道他们俩就是病魔吗？
过了一会儿，秦国的医生来了诊断后说：“没有办法了，你的病已经在膏肓，都深入心脏了，我的药达不到了，治不了了。”景公这才醒悟，他梦到的那两个要躲到膏肓的小孩子确实就是病魔。
所以大家要记得，古人把心尖的脂肪叫做“膏”，心脏和膈膜之间叫“肓”。“病入膏肓”这个成语就用来形容病情严重到无法医治的地步，也比喻事态严重到不可挽救的程度。
家长语录
2.2 如何制造作文亮点？
作文的亮点，需要孩子的巧思，在这个关卡上，孩子们有两个方法去制造亮点，一是从表达上，一是从结构上。
表达上，在上一个环节，我们已经杜绝了搬运摘抄本，在这个环节上，我建议大家不仅要抛弃摘抄本，也要放弃用成语，放弃为了凑字数而写的排比句，而纯粹用自己最独特的理解来写作。因为搬用这些已有的写作工具，虽然能让你的作文中增色不少，但也会限制住你的表达，当你想到文具店，只会用琳琅满目。
如果你不断练习，不断思考，锻炼自己的感受力，把自己变得像一块海绵一样去吸收这个世界，并不断的穷尽自己的表达能力练习展示这些你所吸收到的，在这个过程中，你会发现很多美丽的细节在围着你旋转，找到那些最迷人的，最有表现力的细节，最后你将会写出非常令人赞叹的句子。
在思晨写作里有一个技法，叫做打开五感。我们平时的观察总是只基于视觉的，打开五感是让我们要用视听嗅味触五种感官，来培养自己的感受力。这种培养的效果是非常惊人的。
有一次课让孩子们根据动画短片《光杆乐队》来写作文，中间有一个两位贫穷的街头艺人想要找出一枚金币来安慰许愿池边的小女孩的段落，有一个孩子是这么写的：瘦子搜遍了全身，只听到一阵阵金属钮扣颤动的声音，让他忽然惊喜又随之失望；胖子也拍了拍自己空空的口袋，只听到身上的肥肉在委屈的抖动着。
这个传神的句子出自一个四年级的爱喝饮料的小男孩，对感情的捕捉和描写之细腻，都令人惊叹。
还有一次班上一个不太爱说话的小男孩，写自己的妈妈，他写自己折纸飞机玩，把纸飞机兜在衣服里向上抛去，忽然满眼都是白色，纸飞机满屋乱飞，其中一架优雅的落在妈妈的头发里。
这样一句简单的话，把妈妈的温柔形象写的令人心思神往，这就是作文中巧思与好词好句的区别。
除了寻找细节，在表达上锤炼亮点，孩子们还会发现一个捷径，那就是作文的结构。
最先被发现的往往是作文的“小标题”，孩子们会在优秀作文选里找到一篇很新颖的，用几组画面感十足的段落性描写构成的作文，这样一种崭新的可能性展现在面前，谁都会心动手痒想要去试一试。
这么一试，可能就上瘾了，从小标题，到题记，日记体，书信体，剧本体……新花样层出不穷，宝宝们屡试不爽，觉得非常好用，而且作文分数也会蹭蹭的涨一两分。随后，无论写什么作文，宝宝们都会想用一两个新格式，即使只是一篇线性直叙的作文，也要给他加三个小标题，不管小标题对这篇作文有没有正面作用，不管自己所写的作文需不需要小标题，都先加三个再说，至少看起来和别人不一样了。
我担心的事从此也就要出现了，孩子们发现了结构好讨巧，可能就会写出一些内容远远弱于形式的作文，读起来会觉得空洞，老师也很快会发现，你在耍宝。新的格式是值得尝试的，但不要沉迷其中。
经过这一阶段的练习，我们的孩子们就都已经成为了85分选手，不再有流水账，也开始有为作文布局的意识，并且会有独特的巧思，不屑于用老套的写作工具装饰自己的作文，而是开发出了自己独特的亮点。
怎样确定自己已经成为了一名85分选手呢？非常简单，在你成为85分选手之前，多数时候你对自己的作文写的好不好，都是没有知觉的，有可能你觉得自己写的不错，但老师觉得烂爆了，也可能你觉得自己写的字字艰难，但老师却觉得你写的很动人。而成为85分选手之后，你会发现，当你觉得自己作文写的烂爆了的时候，你是真的写的烂爆了。
输出:
一、目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ）
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹_____
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹_____
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧_____
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹 _______
A．五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林
B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
C．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
D．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
二、用自己的话理解复述一遍60秒内。
三、摘抄
方式
1.完成扫码进石墨填写，后台记录积分，每晚21点后记录无效
2.积分：
按时9点前打卡+1分
前三+1分
优秀作业+1分（一定要写名字，改备注）
全对+1分
下午5点公布答，自己改错回发到群内并点评他人作业并接龙+2分，自己回发改正后的内容+1分
拉朋友进来打卡可+5分
（全天最高可获得7分，最基础1分）
3.每天下午5点公布答案，拍照写名字发群里，集体批改和点评。
4.群内打卡接龙作业完成情况，每晚9点公布按时完成光荣榜名单（可获得1积分）（每天前三名再+1分）
答案部分
A
答案与解析
9点前按时打卡：（+1）
【智诚大语文五年级】月日完成作业的前三名 表扬前三名（+1）
表扬优秀作业：份（+1）
表扬全对（+1）
@郭伊倩妈妈 @余贞仪妈妈 @严憬仪 @林子轩 @石恩泽 @师琰婷 @王博源爸爸 @孟祥云(五年级) @五年级邓君傲 @晋喆翱妈妈（班级专用） @郑宇辰妈妈 @姚靖奕 [强][强]准确又流畅，棒棒哒哦@张馨予 @王昱闵5年级 @李俊杰 [强][强]不错哦
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