开始一场爱的旅行
这个题目是期末全体会上宋校长的提议，很美——名字美，内容一样美好。只是一晃一个多星期过去了，写下的文字一直没有在这里安家。
这个假期的寒假作业重点是引导孩子们多读书，多感悟，多积累。我们也有一个约定，规定时间内每天的读书分享我会和他们一起做，都要坚持并做好。不成想，回家后又有一个意外的收获，跟儿子说我们有一个“亲子共读”的活动，征求他的意见要不要参加，需要每天分享阅读摘抄和感想，儿子欣然同意。于是，从假期到今天，我们一直在阅读与分享的路上。
和儿子共读的是金庸的《射雕英雄传》，这部书应该是一代人的记忆，关于童年的记忆。每天，我会将自己的阅读分享上传到班级阅读群里，大部分时间都是中午妞妞午睡后的安静时间完成的，也有晚上她睡下后再做，所以有一次紧赶慢赶还是晚了一分钟，零点正上传成功，我跟班里的孩子们说，老师要检讨，没有守时，一定不要学我。
这两天学生的阅读是《赵丽宏散文精选》，记下我的一篇分享：
读《日晷之影》：
“日晷”，本义指太阳的影子。现代指古代计时仪器，是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。
原文：时光啊，你正在前方急匆匆地走，为什么我永远也无法追上你？
作者慨叹时间的匆匆，忽然间脑海里冒出了许多关于时间的感叹，那是自古以来，我们对于时间的敬畏：
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
“人生天地间，忽如远行客。”这是《故事十九首》。
曹丕《善哉行》：“人生如寄，多忧何为？”
李白也曾说：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客。”
苏轼也叹：“人生如逆旅，我亦是行人”、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”
所以，文章中作者说：再伟大的人物，在时间面前，都会显得渺小无能。叱咤风云的时候，时间是白金，是钻石，灿烂耀眼，光芒四射。然而转瞬间，一切都已过去，一切都变成了历史。……生命纵然能生出飞舞的翅膀，却无法飞越命运的障碍，无法飞越死亡。我们只是回旋在受局限的时空里，只是徘徊在曲折的小路上。
看到这里，联想起几米的漫画《微笑的鱼》，男主人公带了一尾小鱼回家。他独自吃饭，看电视，洗澡……陪伴他的只有这只小小的鱼。深夜，神奇的事情发生了，他心爱的小鱼缸散发着荧荧的光芒，它漂浮在街头。男人一路追随，深夜中的景色，如此虚幻却又真实。
最后，鱼儿游向大海，男人也一同跃入冰冷澄澈的大海，才发现，自己也是一条被囚禁在大鱼缸中的小鱼。
那时属于几米式的恬静，看完会让人很安心，是不是都想拥有一条像狗一样忠心，像猫一样贴心，又向爱人一样深情的鱼，以至于我们在这个受局限的时空里不至于太孤单。
文中言：最神奇的当然是繁星闪烁的夜空。辽阔、深邃、神秘、无垠……这些字眼，都是为夜空设置的。
私以为，星空，应该是许多人追寻心灵宁静的密码。孤独又自闭的梵高在他的《星空》中表达了自己不屈的生长愿望。星星高高在上，闪烁着耀眼的光芒，夺目异常。树木长在土里，低矮无光，但是它却偏偏要使劲往上长，一直长，穿越云霄，终于碰触到漫天星辰。
还是《星空》下，几米的笔下，对于那些无法与世界沟通的孩子，那些因为孤独而显得与众不同的孩子，星空是他们的救赎。
“抬头望星空，你会发现世界变得好大好大！”
文章的后面说“微风轻漾时，摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。”
“人是一株会思考的苇草。”这是一个哲学命题，似乎是古希腊哲学家提出的。人像苇草一样坚韧，却又在自然界中普通而渺小，他们迎风易折，似乎脆弱的不堪一击，然而，因为思考，他们终究强大。
