2019年10月7日李慧慧分享第384天:摘自《激发孩子的内在动力 让孩子爱上学习》[美]德博拉·斯蒂佩克 [美]凯茜·西尔 著
中国的父母们有时会认为孩子被老师批评是孩子犯了错误，给孩子暗示犯错误是不对的、是让人羞愧的事。大家普遍认同的是孩子不该犯错误，尤其是被指出过很多次的错误。但学习不等于机器运行，只要设定好程序就会周而复始地以同样的方式运转。我们需要教孩子明白学习过程中错误是在所难免的，引导他们认识到错误对于学习的价值，以及把错误变成正确这个过程中学到了哪些知识。尤其是像文学作品欣赏、写读后感这些主观性比较强的任务中，正确与错误本就没有明确的界定，因此也就更需要我们引导孩子理解学到知识的重要性。
