现象
不知道你有没有过相似的“收藏家”经历：
- 搜集了几十个G的电子书，买了上百本制纸书和最新款kindle阅读器，但完整的读过的寥寥无几
- 学习编程之前，考察了无数型号的电脑，下载了不计其数的教程，最后学习了几课就仍一边了
- 下载了几个T的高清电影和纪录片，却很少去认真地看完哪怕其中的一部
其实，上面都是我真实的经历，很早就意识到自己身上有这个问题，当时归咎为懒惰。但是现在仔细想想好像不对，翻遍整个互联网去寻找电子书、电影，比较不同编程教程的优劣，这本身要耗费大量的时间和精力的。一个懒惰的人无论如何也无法做到。正好最近看到一篇文章[1]，讲的是沉没成本谬误，感觉找到了可以解释上述现象的心理学概念。
沉没成本
英文Sunk Cost，是经济学和商业决策制定过程中，会用到的概念，代指已经付出且不可收回的成本[2]。举个例子：
一个人买了特价机票，已经付款且不能退票或改签，那么这个人即使不坐飞机票钱也无法退回，机票钱就是沉没成本。
沉没成本谬误[3]
也叫损失憎恶，很多人对“浪费”资源很担忧害怕，被称为“损失憎恶”。比如说很多人会强迫自己看一场根本不想看的电影，因为他们怕浪费了买票的钱。经济学家们会称这些人的行为“不理智”，因为类似行为低效，基于毫不相关的信息作出决定错误地分配了资源。
沉没成本谬误有时也叫“协和效应”，指英国和法国政府继续为协和式飞机提供基金的事，而当时已经很显然这种飞机没有任何经济效益可言。这个项目被英国政府私下叫做“商业灾难”，本就不该开始，当时也就要取消了，但由于一些政治、法律等问题，两国政府最终都没有脱身。
联系
那么“收藏”与沉没成本谬误有什么关系呢？我认为，
沉没成本谬误促成了“收藏”这个动作
人是厌恶损失的，花时间或金钱搜集到的资料，我们更愿意去学习，至少潜意识里是这么认为的。所以，我们耗费大量精力去搜集，都是期望自己能真正的学，但这种学多少有些被动。如果仔细观察就会发现，用更大的沉没成本（金钱或时间）换来的资料，我们更倾向于去学习；而从网上很容易down下来的资料，基本会丢到一边不再理睬。
“收藏家”们怎么办
- 首先不要让学习变得被动，要着力去解决一件事情，缺什么知识就去搜集，找到之后立马用上，这样就不会出现束之高阁，再无理睬的现象。
- 其次，如果学习真的很被动，那么让沉没成本更高一些，例如只买正版，不用盗版等
[1] http://youarenotsosmart.com/2011/03/25/the-sunk-cost-fallacy/
[2,3] https://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E6%B2%89%E6%B2%A1%E6%88%90%E6%9C%AC
