昨晚在包子店排队，我感觉到有一股力量在拉我的包，我低头一看，看到了一个大约两岁的小孩子，他应该在好奇我包上的拉链，我还没看清他的脸，他又转向一边好奇旁边的柜子，当他用手去触碰时，我听到他身边大人拽着他的衣服让他站好，吆喝着：“叫你乖乖站着听到没，老实站着！”听大人的意思好像是说孩子要站在那一动不动，这也不能碰那也不能挨，像个木头人一样就对了。可是，他只是个大概两岁的孩子，可能会一动不动吗，并且他现在不正是处于对这个世界充满好奇的时候吗？结果换来的是一通责怪，如果以后因为恐惧和害怕父母及周围的责骂，也许再也不会问为什么了。那一刻，我突然觉得这孩子很可怜。
说实话，我之前对孩子并没有什么感觉，身边有些朋友一见孩子就喜欢的不行，但我不行，根本没有耐性和兴趣去跟孩子接触，因为在我认为孩子比较麻烦，不知道这是怎么总结出来的。后来对孩子态度上的改变是缘于第一次家孰班。从那以后，我对孩子多了份耐心，也愿意和孩子去沟通，不过我知道这都是初步阶段，可能这算不上喜欢吧。包括之前去幼儿园采访，看见那么多的小不点排着队从我身边过，发自内心的喜悦，觉得他们真可爱，我看着他们，还有几个小朋友向我挥着手打招呼，我也开心地给予回应，那个时候觉得很暖，也突然感受到了身边的朋友为什么会喜欢孩子。
我现在看到孩子自己，看到大人带着孩子，我都会多看几眼。我也意识到教育孩子的重要性，很多时候孩子的天性都被无形中抹灭了，变成大家都认可的样子，变成大家口中所谓的好孩子，变成和大家一样的人，然后无限循环着。我觉得很可怜。
〈 最近，在央视新闻网上看到了这样一张照片，一个小男孩和一位中年医生面对面互行鞠躬礼，画面单纯而美好感动了很多人。
这个男孩叫军军，今年才3岁，因高烧不退被父母送入医院治疗，入院时意识模糊，四肢抽搐，牙关紧闭。
接诊的正是画面里的杨惠琴医生，她迅速将孩子放在治疗床上，把他的头偏向一侧，并撬开其牙关，将自己的手指伸了进去，以防孩子的牙齿咬伤舌头。
随后，对孩子进行了退热、镇静等一系列治疗。
半小时后，杨医生的手指被咬得发麻，但军军的病情好转了。
两天后，军军到医院复查，父母告诉军军，他的病是由杨医生治好的，示意孩子向杨医生表示感谢。
没想到，军军用了一个让人意想不到的方式表达感谢，那就是一个深深的鞠躬，杨医生被孩子的可爱和真诚感动，也随即弯下腰来，行鞠躬答谢礼。〉
如果没有父母的教育，他的一言一行受到影响，他怎么会知道还有除了说“谢谢”还有一种更好的方式表示感谢，是鞠躬。
教育的根本是育人。我就想起了姬老师带孩子的方式…
俞敏洪说：“成长远比成功更重要，培养孩子如同种树，只有先在根上先滋养他，然后以品德之养分来灌溉，孩子就能长得枝叶繁茂，离阳光更近一些。”
