昨天在粉阳路小学参加2021年秋谷城县小学教科研工作例会。会议时间安排一天，参加人员有县教研室小学组全体教研员，县直小学校长和分管教研的副校长，各乡缜中心学校分管教学的领导，学科教研员和中心小学校长。交流总结学科教学方法和学校教学管理经验，强化校长的责任意识，研讨在“双减”背景下，学校如何做好减负提质工作。
上午8:10~8:30会议签到，第一个议程是，所有参会人员分文理两科，在两个会议室观摩课堂教学。我在文科组，听了一节语文和一节英语。
第一节课语文由粉阳路小学冷静老师主讲。通过让学生对三、四、五年级的阅读方法分享，引出本节课的阅读策略: 有目的的阅读。通过三个环节，来引导学生进行课文学习。一、快速阅读全文，找到相关内容；二、细读相关内容，提取关键信息；三、梳理相关内容，理清层次。这堂课不仅注重了基础知识的落实，学生对课文中的字词的认读，还重点培养了学生的阅读能力，注重了学生阅读方法的指导。
第二节课英语由冷集镇煤炭中心小学的刘红娟老师主讲。这节课我已经听了两遍，我再三和她强调，这是一节展示课，我们要突出自己的教学特色。第一、在教学新词时，我们要渗透语音教学，通过以旧导新，联想记忆，同时要注意音形义结合；第二点、我们要设计多样的课堂教学活动，采取多种形式的操练方式，来加深学生对词组和重点句型的巩固操练。这节课，刘老师悟到了，抓住了精髓。课堂上表现很优秀，学生参与互动的热情也很高。不仅在小班教学教的好，在大班额情况下，也能很好的引导学生参与学习活动。课上完后，我的一颗心也放了下来，终于完成了领导交给的任务。因为她不仅代表着冷集镇，还代表着一个英语学科，完美的展示了我们英语教师的课堂教学魅力。
另外理科组的两节课，数学由五山镇曹维梅老师主讲，科学由城关镇王建峰老师主讲。
第二个议程是，观摩课后参会人员集中，学科教师经验交流。这四位老师都是2021年春季小学六年级考试中，学科成绩在全县排名前列的。江保成主任最后总结，他们的成功经验就是: 1、构建良好的班风，师生关系和谐；2、课前精心备课，设计的流程符合学情，课件准备充分；3、课堂上积极互动，信息传递多向化，以问题为导向；4、引导学生深度探究；5、重视学习小组建设。如何分组，分工负责，加强评价；6、培养学生良好习惯；7、加强学习辅导，尤其是学困生；8、关爱困难学生。
第三个议程是，教学管理经验介绍。
第一位五山镇中心学校龚传安，就发挥乡镇中心职能作用，促进五山质量全面提升做了发言。重点突出“四抓”，抓评价体系建设促教学工作规范；抓常规检查评估，促教学工作落实；抓教师队伍学习，促业务能力提高；抓学校德育工作，促学生求真进取精神生发。
第二位石花镇东风小学吴化文校长，就学校管理经验做了发言。学校管理突出四个字实、勤、严、效。实就是分工实，责任实。勤就是巡查勤，动员、总结勤，思想工作勤。严就是备课严，课堂教学严，作业严、辅导和检测严。效就是根据学科特点，狠抓质量实效。
第三位粉阳路小学杨宜君校长，就学校教研组建设做了发言。一、转换定位，提振责任感；二、问题导向，凸显目的性。1、为什么教（构建学习型团队）？2、教什么（扎实有效的集体备课活动）？3、怎么教（以“问题导学”为模式的教学研讨）？三、考核促进，达到好结果。也就在教研组建设中，要做到有人，有位，有为。
第四个议程是，江保成主任对2021年春小考情况进行总结，安排秋后教研工作。首先通报了小考情况，并总结了考的好的原因: 一、教学中心地位突出；二、教研职能管理得到了加强；三、教研氛围浓厚；四、教学常规过程管理落实；五、教科研意识强；六、学科带头人的传帮带。秋季教研工作的着力点是培养学生的学科核心素养，具体活动安排:一、开展集体备课展示活动；二、加强重点研究课题研究；三、不定期开展教学视导；四、开展名师优课展示活动；五、开展常规教学工作评估。
第五个议程是，龚幼平副主任就课题研究工作做出了强调，要做到研究真问题，真研究问题，研究问题真。
第六个议程是，黄智林主任就“双减”背景下对教学管理的几点思考做了报告。
一、抓好教学常规管理。1、端正办学思想，规范办学行为；2、加大常规教学工作监控力度；3、加强对教学质量监管理；4、强化教育科研对教学质量的带动。
二、抓课堂时间使用效率的提高。1、推进教学方式变革，让课堂活起来；2、优化课堂学习过程，让深度学习真发生。
三、抓好作业设计。1、作业有其独特价值；2、作业是提高学生能力的一种重要途径；3、作业是教学评价的手段，互动的形式和沟通的桥梁；4、作业是调动学生学习兴趣的兴奋剂。
最后一个议程是，教育局孔庆峰主任就教学教研方面提出指导性建议和要求。要求强化“教学中心”、“质量第一”意识，探索符合本校的质量提升之路，一如既往抓好抓实教学教研工作。
