【姓名】王佳诚
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
这是我对于前几天的思维导图分享课程做了一个总结，用思维导图的形式把它呈现出来。
整幅思维导图从四个方面做了总结：简介、优点、有待提升的地方和我的收获。
一、简介。
包括时间、地点、目的和对象四方面。
时间：第一节课8.18，是分享了思维导图的基础，包括技法；第二节课8.20，分享了如何用思维导图做读书笔记；第三节课8.21，分享思维导图的心法，包括分类和分层，以及“收”和“放”的思维方式；第四节课8.22，分享了如何配小插图，如何转化成图像。
地点：在“读享空间”工作室
目的：1.将思维导图推广给更多人 2.对自己而言是一个锻炼的机会 3.对他人而言是帮助他们拥有一种更高效的学习思考工具。
对象：此次分享的对象是针对青少年
二、优点：
从课前准备、上课和作业三方面来进行总结。
准备：在准备的过程中我是非常用心的：投入了很多时间和精力；也是比较细致的：精心准备了PPT和音乐。
课上：在上课时，自我感觉我比较亲和，体现在：声音比较柔和、语速稳定，还有在每提到一些新的知识后，都会带领他们先做一些示范；也是比较有耐心的：会耐心的帮他们纠错，以及针对不同错误，进行灵活多样的讲解。
作业：课后作业方面非常负责，我会在下课后督促他们完成作业，交作业后也会一一点评，并且鼓励他们，让他们对自己充满信心。
三、待提升。
在准备和课上两个部分有待提升。
准备：时间上要足够的充裕，准备得也就不会太仓促；要增加自己的积累，让课程更加丰富；还有PPT需要再精美一些，这方面需要再精进。
上课：在上课的时候，情绪一定要放松，我很多时候都会有些紧张；在互动环节，要给他人更多的鼓励，并且气氛要再活跃一些；需要准备的例子再多一些，包括正面和反面的例子；自己的状态还不够自信，要更加自信一些。
四、收获。
概括为口才、知识和思维三个方面。
口才：这次分享后，我在向他人表述，以及和他人沟通两方面有很大的提升。
知识：对于理论知识，我有了更加深刻的理解，也让我将思维导图运用的更加娴熟，另外一方面呢，我给他人分享思维导图时，也更加有逻辑了。
思维：在课堂上多多听取他人的想法，让我的思维有了不少创新的想法，也让我脑洞大开，思维更加开阔。
