52010 曾丹
绘本：《Washing Line》
作者：Jez Alborough
出版社：Walker Books
绘本亲子阅读：
今晚在客厅的一个小角落，自己也架起了一根小小的wanshing line，晒起了一件小戏服、一个圣诞袜，带上了一只大象娃娃、一个火烈鸟娃娃和一个猩猩娃娃营造氛围，准备这个小小的亲子故事会，邀请我的宝宝和她的小姨参加，一起阅读这个故事。
这是一个趣味性非常高的故事，在绘本阅读中，我们跟着绘本的一条简单的晾衣绳为线索便一起认识了大象、火烈鸟、大猩猩、老鼠、长颈鹿和他们身上着装的衣物，非常滑稽搞笑。页面设计是交错设计，不断给出孩子惊喜，让人时刻保持注意力，迫不及待地等待下一页的阅读。同时，故事语言非常简单，语言重复率高，每一次出现新衣物猜新动物的时候，我们都在复述一遍故事，更帮助孩子回顾故事。今晚我们和一一讲故事下来，在第三次出现大猩猩的时候，我们基本上就能够掌握同样的句型了。这个故事非常地有趣，在整个故事讲完以后。一一要求重新再讲一次，于是第二遍讲故事的时候，一一已经能够完全掌握故事并记住了不少动物的名字，这是故事有趣而语言简单的优点。今晚在猜动物环节时，一一和小姨猜火烈鸟、大猩猩和大象，谁猜对了，我都送出了娃娃给当作为鼓励，玩得非常开心。
绘本的重复性语句：
1、whose are those（ ）hanging on the washing line? 例如：socks
2、asked/said the ( ) 例如：elephant
3、They are mine./ It’s mine.
4、单词：elephant大象、flamingo火烈鸟、orang-utan大猩猩、mouse老鼠、giraffe长颈鹿、socks袜子、jumper毛衣、dress裙子、scarf围巾、underpants内裤
