人们总是不愿意讨论自己不够好而又无法改变的或改变成本很大而没有动力去改变的事情。但是有时候这些事情又是我们在工作生活中无法绕开的。如何应对并解决？
我曾想过在另一方面做出优秀的成绩来，以此做为对自己的弥补。但是想想，这样其实是治标不治本。因为从别一方面获得安慰，无论怎样，你内心中关于这方面的问题总是还是存在的。做不到坦然对面，很难将自己的注意力放到更值得的地方去。
目前社会上的流行理论是长板理论，每个人将自己擅长的做到最好，然后将自己不好的交给别人去做。想想看要是未来的考试由5个人组团，看5个人团队成绩该多好，那样五个人都只要做自己擅长的试题就行了。取长补短，很多人都听过，但是很少有人做到，特别是进入社会之后。而很多人之所以在社会里改变不过来，我觉得还是与我们的教育有关。
想必大多数人都听过木桶短板理论，一个木桶可以装多少水取决于最短的木板有多长。而中国的教育就存在过于重视短板的问题。一旦考试与别人有了差距，家长就会很重视，给孩子带来很大的压力。在高压之下，孩子很容易为了成绩而放弃自己想法。而某些学科出现了短板，要想成绩进步，要做的就是补短，因为在分数上限确定的情况下，你擅长的科目再好，与别人的差距也不会很大，但是只要短板拖了后腿，长处的优势就都没有发挥不出来了。孩子不得不投入更多精力在自己原本不擅长的学科上。压抑自己喜爱的事情而不得不将注意力转移到自己不擅长的领域，有时候不得不说是一种折磨。
还有一句家长经常说的话就是：“都是同一个老师在教，为什么你的成绩就比别人差，别人可以学得好，你也可以。”且不说其对错，这样的教育就是要每个人都成为没有差异的螺丝钉。在差异化较小的环境中，人们关注长处会比短处要少，因为短处弥补了，才能达到普适的标准，你为了达到标准，不得不去弥补自己的短处，而不是充分利用自己的长处来改变自己。久而久之就会形成忽视自身长处的习惯，即便进入社会，很多已经知道了长板理论才更适合未来的发展，但还是做不到。所以会看着每个人比自己强一样，为了不被淘汰，不落后于人，总想着什么都学习，但是时间又不够，便陷入了无休止的执行无能中。
自己在这方面的想法是，原谅自己。没有人是完美的，即便你看到的那些表现的很牛逼的人，也一定有自己无法改变的短处。但是他们知道将自己光鲜亮丽的一面展示给别人，带给自己和别人不一样的精彩。所以学着改变被应试教育固化的思维，将自己的内心解放出来，毕竟这是在社会中，不是考试。不会再有人逼你改变自己那些无关痛痒的短处，全身心投入到自己热爱并擅长的领域中，不断给它增加能量，让自己的动力平稳的保持下去，我相信总有一天会在属于自己的天地里散发光和热，影响更多的人朝更好的方向前进。
