文｜粒粒

最近有一则新闻颇受争议，就是某幼儿园组织孩子们去看杀猪，因为是“杀年猪”，所以就又被冠之“传统文化”教育的实践课。

孩子需要接触真实生活，看一次杀猪可能比看一百本杀猪绘本更能直接了当地了解猪肉是怎么来的，更何况，又有谁见过关于杀猪的绘本呢？ 关于猪最有名的儿童文学是《夏洛特的网》，这应该是我看过的最好的一本写孩子和动物的小说，语言虽然简单，感情却极为真挚动人。主人公小猪被小女孩细心养大，他难逃被杀的命运，很快将成为大家圣诞节餐桌上的美食，于是，动物们开展了一场由集智慧与勇敢于一身的蜘蛛夏洛特为首的拯救小猪的“运动”， 小猪得救了，夏洛特却死了……

这是一个关于爱，友情和孩子美好心灵世界的童话故事，读过这个故事的人都会被这种美好所触动，无论现实社会有多残酷，追求爱都是每个人心中之本能。

不杀猪，猪肉怎么来? 无论人吃不吃肉，也不管看不看这个杀猪场面，杀猪的事实一直都在上演。或许这就是人类的矛盾之处，精神与物质，灵魂与肉体，总是难以完美妥协和统一，当然，这也说明了“弱肉强食”的道理，你弱，就有被吃掉的可能，在野生世界如此，在以人类主导的文明社会也是如此。

若是从这方面来理解，似乎让孩子看看杀猪真是不值得大惊小怪。但，这并不能说明让年幼的孩子观看这样血腥的场面就没有危害。

回想起我的童年，在农村长大，家里养猪，我也喂猪，但从没有和猪建立起任何深厚的感情，也没有神奇的夏洛特来拯救我家的猪们，每逢年前，家里的大人们都要磨刀霍霍，杀猪的场景在脑海里已经模糊，但是猪的尖叫悲鸣似乎还在耳边回荡，我记得总会有一大锅热水，还有一个永不瞑目的猪头。

我看了多年的杀猪，也没有因之变得勇敢，不仅不勇敢，我自小到大都缺乏勇气，时常懦弱。很多时候，我是一个心里有话不敢说的人，从小怕走夜路，面对意外瑟瑟发抖。这或许是本性使然，也或许说明了另一个道理：孩子能否勇敢跟看多少杀猪都没有关系，而关于勇气的培养也与看杀猪没有任何关系。反言之，一个充满勇气、勇敢面对人生一切挑战的人却可能从未看过杀猪。

既然勇气和看杀猪并无多大关系，那么它到底是从何而来？ 换一句话说，应该如何培养孩子们的勇气？

西方人更容易挑起战争，他们的财富积累也和侵略征战有着千丝万缕的关联。你看看俄罗斯的疆土有多大，而里面又有多少原本应该属于中国的领土。 侵略不值得赞扬，但这里说明了一个道理： 他们的确也不是胆小鬼。

但他们对孩子进行的却是爱的教育，他们保护孩子的童年，编造出一个给孩子送礼物、爱孩子的虚假“圣诞老爷爷”；他们让孩子们接触自然，爱护动物；他们也去农场参观，但是去给小羊喂草，给奶牛挤奶，拾南瓜，看种菜；他们读的是《夏洛特的网》， 鼓励孩子们用智慧去勇敢保护自己和自己爱的人。

这样的教育并没有把孩子培养成软弱之人，正相反，让孩子充满勇气、变得勇敢的基础教育只有爱。

只有心中有爱，人才会无畏无惧，为了爱，人可以付出一切，甚至付出自己的生命。这就是为什么，会有人因为爱情与情敌决斗，而大部分人参加战斗，也是因为心怀热爱祖国的一腔热血。

所以，孩子的童年需要的是童话一般的快乐，越快乐就越幸福，越幸福就越会为了幸福而战； 而孩子小时候最需要的就是关于爱的教育，充满爱的心灵将是他一生的财富。相反，心中怀恨一生悲凉，即便为恨而战，最后也难以胜利。希特勒就是一个很好的例子。

我相信，和我一样从小看杀猪无数次的人很多，而我们这一代人又有多少人变得勇敢无比？ 不要说勇敢，我想大部分人都在为了维持上有老、下有小的生活而拼命挣扎，而因为生活忙碌，压力很大，又有很多人在一面感叹生命无常时一面心中渴求爱与温暖。生活不容易，大家都要小心翼翼，人生太艰难，不努力就要掉队。 在这样的情形之下，勇敢似乎已经成了奢望，很多人都在过着循规蹈矩的生活。

我们这一代人最缺乏的是关于爱的教育和培养，当孩提时代的我对杀猪的血腥而无动于衷的时候，就说明了我并不是一个懂得如何去爱的人。太多人，一生在寻求爱，却又并不懂得爱的真实意义，而这造成了非常低的幸福感和怯懦的生活态度。

这里插播一个故事，美国最伟大的总统之一林肯，他在青年之前一直过着贫困动荡的生活，穷到什么样呢？ 林肯冬天的裤子太短，从来都是露着小腿。 他家从印第安纳州迁居到伊利诺伊州时值三九严寒的冬天，他们步行，要蹚水跨越一条宽阔的大河，长途跋涉外加恶劣的天气，大家早已疲乏不堪，可想而知，再淌过那样冰冷的河水是多折磨人的一件事。就当大家咬紧牙关过到河对岸之后，才发现家里一条小狗因为害怕，还在原地呜咽吠叫，就是不肯过河。所有人都已麻木，继续赶路，没有谁在那样的条件下去可怜一条狗。但是林肯回去了，他不忍心抛下小狗，他又淌着冰冷的河水走了一个来回，把小狗带了过来。

正因为林肯有这样的爱心，他才有怜悯奴隶的博大胸怀，他才有为祖国统一而战的勇气，正是他的勇气，才成就了他的伟大。

而让孩子看杀猪，和勇气无关，让他们去见识“血腥”场面也并不会使孩子变得勇敢。正相反，孩子若是不怜悯生命，心中无爱，那会影响他一生的幸福，对自己、对社会都没有什么好处。

若是单纯想让孩子了解传统文化，知道一下过年会杀猪也就行了，这点知识即便不教，谁长大了都会知道。 除了这点，“血腥场面”对孩子弊大于利。这样做的最大危害是有可能在孩子心中播下冷漠的种子，冷漠是一双把刃剑，害人而不利己。趁着孩子年幼，多进行爱的教育，在他们心中播一粒爱的种子，呵护它生根发芽，成长为抵御一切风吹雨打的力量。

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