从7月11日正式参加“2019兴成长计划”开始，到今天我已经学习了三节课， 分别是由何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》、唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》和梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》。通过这三节课的学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用，同时也充实了自己，学会了许多新知识。
学习了何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》后，我收获很大。老师介绍了很多实用的小程序，比如小打卡、公号素材助手、天元督导、小年糕、在线奖状制作、听写我帮忙等，使我了解了以前不知道的微信小程序简单高效。其中“手绘微课pro”使我眼前一亮，因为曾经的我认为录微课很繁琐，用电脑一次又一次的录微课，这次了解了这个小程序后为我录微课方面带来了新方法。
唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》这节课，使我看到了不一样的课堂。“未来需要怎样的人才？我们该如何设计教育？”这句话引起了我的思考。特别是看到一年级的孩子的展示，令我特别佩服，孩子们通过平板，电脑等互联网进行学习。学生是数字时代的学习者，我们需要培养的是适应时代发展的人才。
听了梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，使我意识到自己对PPT的运用知识实在是太薄弱。在此之前，我会一些简单的PPT制作，如艺术字，插入图片，增添背景音乐等。通过梁勇校长的理论讲解和案例分析，我了解了PPT制作还有更多的方法和技巧，学会了更多PPT的制作，比如如何使用触发器，使语文课堂上的生字学习更加生动、有趣，激发孩子的学习兴趣。不仅如此，我还知道了单页PPT的设计原则:一目了然，视觉化。PPT文字内容简明扼要，文字和背景颜色搭配要合理。掌握了这两个原则，就会使我们设计的PPT页面更加吸引学生，让学生的注意力更集中，使我们的教学更加有效率。下面是我学习这节课以后修改后一张PPT。
通过这几节课的学习，让我认识到身为一名教师，信息技术能力的应用，不能只停留在PPT的制作上，身为一名教师，应该积极主动地学习新技术,并把他们应用于课堂的教学过程中。以后我会不断完善自我。
