我们家果果出现了两次这样的情况，第一次不想上幼儿园是在刚入园后的第二个月左右，刚刚进去的时候非常顺利，因为我前期铺垫工作做的很好，果果对幼儿园非常期待，别人家的孩子每天都是哭天喊地的，我们家每天自己主动背上书包快快乐乐的像一只小百灵鸟。

到了第二个月估计是新鲜劲过了，就有点想妈妈、想家了，提出不想上幼儿园，我马上主动和老师联系了解情况，通过老师的耐心引导和自己的主动沟通，顺利的度过了第一次不想上幼儿园。

第二次提出不想上幼儿园是今年6月初（中班），估计是疫情在家玩的太久了，果果和我说，自己不想上幼儿园了，我及时了解原因，果果说因为在幼儿园想玩自己喜欢的游戏，但是老师总是要她们玩老师规定的游戏，不能自己做主，所以不高兴，于是不想上幼儿园了。多么有自己主见的妞啊~~

我当即就和老师沟通，了解情况，老师说也发现最近几天果果情绪不是特别好，然后通过共同的引导，这一次又顺利的解决了。

宝贝拒绝上幼儿园一般有以下3个原因

1、对陌生的环境，陌生的人感觉的害怕；

2、不想和父母分离，分离焦虑；

3、在学校发生了一些不愉快的事情，有一些小情绪。

分享一些我的经验供妈妈们参考

1、在决定选择这家幼儿园之前，先带孩子去幼儿园完整参观一遍，楼上楼下，花园、操场、教室、美工室、阅读室、卫生间等等，逐一做个介绍，让孩子对自己上学的地方有个初步了解，观察她对幼儿园的反应。

2、看到邻居们的孩子背着小书包去上学，用夸张和羡慕的表情说：“哇，小哥哥小姐姐都去上学了，真好啊，可以学知识，还可以和好多的小朋友们玩”，让她对幼儿园产生期待和向往。

3、通过绘本提前了解幼儿园的相关知识，和可能遇到的问题，如想念妈妈了，不想去幼儿园了，在幼儿园遇到问题了等等，通过故事让孩子对幼儿园的一天有个基础认知，绘本推荐《我不要上幼儿园》《我爱幼儿园》《魔法亲亲》《小阿力的大学校》等等。

4、放学后多给予陪伴和鼓励，让孩子知道父母是爱她的，从孩子的言语中了解幼儿园发生的事情，多鼓励她分享幼儿园的事情，对幼儿园中的表现给予肯定和积极的反馈。

5、日常主动与学校老师多沟通，建立良好的家校关系，当孩子提出不想上幼儿园了，除了单方面了解孩子的原因，还要及时了解在学校里面是不是发生了一些什么不愉快的事情，比如和同学之间有一些小误会，或者自己有一些小情绪老师没有及时察觉，也或者自己想要做什么的时候，老师没有同意等等。

6、千万不要问为什么不想上幼儿园，这样会给孩子造成一种心理暗示，孩子就会去想为什么不去幼儿园，因为有哪些不好的原因，于是情绪就来了，你很难收住场面。

7、当孩子提出：“妈妈，我不想上幼儿园”不要大惊小怪，也不要训斥孩子，幼儿园那么好玩，怎么能不想去上呢？而是站在理解孩子的角度，蹲下来沟通：“哦，妈妈知道，宝宝不想上幼儿园了，是遇到了什么难题吗？”

“妈妈小时候也有过不想上幼儿园的时候，你猜猜看妈妈当时是怎么想的？”

沟通的重点是共情，让孩子觉得你理解她，尊重她，并且愿意和她一起面对困难和挑战。不要忘记给孩子一个大大的拥抱哦。

8、每天早上起床的时候营造好的氛围，比如播放一首好听的英文儿歌，或者音乐，逗乐一会，让孩子情绪变得非常好，而不是一清早就开始各种催促，上幼儿园的事情就一起也变得非常痛苦。

9、在家里适当的做一些角色扮演的游戏，比如我当孩子，果果当妈妈，我假装不想去上幼儿园，学她的样子，果果的反应特别有意思，她会说：“不哦，要去上幼儿园，幼儿园里很好玩的，还有很多小朋友呢”，就这样，自己把自己说服了，是不是很棒。

家长要放下自己的焦虑，不需要过分担心，大部分孩子都会出现不想上幼儿园这种情况，孩子的心情好坏和是否去上幼儿园有很大的关系，

而情绪问题，都可以通过引导得到解决，前提是父母要有爱心、耐心，温和的沟通，并且态度坚定。