【知识管理的核心】通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
回答问题的深度.png
【有深度的认知能力】在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻找答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
【临界知识】
有些结论经过了更为广泛长期的验证，也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。
我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
【为什么大多数人的学习层次上不去】
重大误区：我们一直把时间花在想办法提升“技术效率”上，而忽略了真正重要的“认知效率”。
【？】学什么提高认知效率？对“临界知识”的学习。######
【差距】我们知道的，只是我们以为自己知道了。
提升认知效率的行为.png
【临界知识】
市场均衡
用户视角
看不见的手
认知偏差
复利效应
边际成本
规模效应
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。#####
【行为】很多事情表面看是好事，往深里想，可能是坏事。
【提示】一件事情要拿时间轴去衡量，往深处想，往长远想。
【例子】对斜杠青年的思考。对一些年轻的时候是高薪职业的思考。
【做到极致的方法】学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。
【临界知识】底层不想干的事情联系起来的，正式我们说的“临界知识”。
三个级别的课程.png
