复盘写作课到了尾声，批改同学们作业时发现几个初学者易犯的通病，今天在这里集中讲一讲，方便大家对照自检、及时修正。
一、最大的问题：提笔就写，想到哪写到哪，没有合理的排篇布局
有意识地写作不同于零散的笔记或仅供自己阅读的日记，不是随意宣泄一番就好。想让文章具有传阅的价值，首先必须做到“谋定而后动”。
写作不是炫技，只是表达思想的工具，文章结构混乱往往不是文笔的问题，更多是源自思维的混乱。事先没有想清楚，文章自然写不明白。
对此，希望大家正式开始写作前先问自己三件事：
1、我写这篇文章的目的是什么？（帮助谁，达到什么功效）
2、想达到这个目的，我的文章必须要包含什么内容？（根据目的取舍文章的内容和侧重点）
3、我应该如何组织我的内容，才能让主线更加凸显、读者更好理解？（根据目的设置文章的结构）
如果大家扎实的回答好这三个问题，那么，很多困惑将迎刃而解：
比如有个同学，想通过文章来推广一个活动，那么比较合理的思考模式是：
1、我的目的是征集一批想让孩子学琴的父母来参加一个21天的线上钢琴微课。
2、为了达到这个目的，文章应该写到我们活动的独特优势、这些优势相对应的父母的痛点和痒点，以及活动的报名方式，可能还可以附上我们的品牌介绍。
3、为了让父母更好的get到这个点，结构上我们应该先提出父母的痛点和痒点，然后针对这些痛点提出令父母信服的解决方案，然后告诉父母现在我们组织了一个活动，正是完美融合了这些解决方案的，然后名额有限，大家如需报名可以blablabla……
到这里，一篇文章的基础构架已经出来了，这个分析基本不存在难度。但是，很多同学仅仅是列出了这样一个一二三四大方向上的粗纲，是不是就可以马上接着动笔写文章了呢？且慢，你还需要思考几个细化的问题：
1、我找出来的痛点痒点是真实的吗、足够深刻吗？我能否找出合适的案例/故事来让读者更加轻松的沉入情境中，达到共鸣？
如果可以，这个例子是什么；
如果不行，是否需要更换切入点，还是马上去搜集素材，或者能否用其他的技巧不用故事也能达到一样的效果（例如够分量的金句？）
2、我提出来的解决方案是清晰有效且有说服力的吗？对于这个问题后续的思考逻辑同上一点所述。
3、现有列出来的观点彼此之前有无主次之分、前后之别，应该如何处理先后？
比如最打动人的、理解地最深刻的、最有优势的、最有新意的、最核心的观点可以先写；
或者彼此之前有递进关系的按照层层推进或抽丝剥茧的逻辑顺序写；
这样既方便读者接受信息，也显示出作者的布局很有层次。
最后，文章大框架定好后，框架里每一个部分也应如法炮制，大框架套小框架、形成清晰严密的文章逻辑树。
二、新手常见病：贪多嚼不烂、求全hold不住
有些新人目标定的特别高，总想上手就写个10w+或者惊天巨作，然而能力一时又达不到，也没有耐心沉下来花大量时间收集资料、反复思考和修改，最后写成了假、大、空的泛泛而谈。
这时不如认真调整一下自己的目标，将写作的主题定得细一点小一点，更容易入手。
这里也给大家2个小建议：
1、多看单点深入的好文章，树立自己对于小而美型文章的理解和向往，原来好文章也可以这样。
2、多看《重要的事情只有一件》《断舍离》《让创意更具黏性》等谈简约的书，从观念上改变自己贪多求全的刻板追求
三、基本功问题：
1、理论积淀不够，分析问题浮于表面，不够深入。
解决方法：多读书、多思考、多积累
2、口语化泛滥、语意重复、病句多、标点乱用。
解决方法：多看范文、多朗读、少用长句
3、不爱检查。自己读三遍就可以解决的低级错误不要留给读者去发现，
