遇见.4D
【一棵开花的树】
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
……
DISC是那棵树，4D是树上的朵朵开花。
因为DISC，我遇见了4D。
开启.4D
查理.佩勒林博士，前NASA天文物理学部门主任，曾负责哈勃太空望远镜科学卫星发射计划，遇到了哈勃瑕疵镜片事件。查理博士开始反思，到底是什么导致了失败？是技术吗？不是。当人们的关注点聚焦在技术上，往往会忽略“社会背景”的存在。哈勃望远镜失败的原因是镜片承包商与NASA管理者的敌对情绪而提供了瑕疵镜片，最终导致了科学史上最大的失败。
查理博士根据这一经历，潜心研究，利用自己物理学的背景简化团队和领导者的分析，诞生了4D理论。4D坐标系简化了高绩效团队和卓越领导者的关键的构成，通过4D的四个维度，发现自己的天赋与优势，了解自己的不足与改进。
顾小蓉老师在工作手册里对4D系统定义：一个坐标四个维度八项行为，提供经过20多年验证的科学落地的思想、方法论和工具，领导者可以让团队社会背景显现，根据情境调频人们的心智模式，运用激励人们行动的八项标准行为，通过不断练习之后灵活发挥，成为“团队冠军教练”，“交响乐团指挥”；成为兼顾关注人，成就事的全面领导者，成为掌握大格局、小细节的卓越管理者；形成一个高效和谐有竞争力、能定期清理“毒素”的团队生态系统，帮助组织短时间内迅速大面积地认知转变、团队协同、产出结果；让企业的运营实现最理想的价值产出和商业结果，健康成长和发展。让个人不断成长，家庭生活和谐愉悦，该系统由NASA前天体物理部主任、天文物理学家查理·佩勒林博士发明，是世界上尤其对科学技术团队和领导力建设最有效的学习系统。
从广义狭义的角度来说，狭义的4D是焦点管理：AMBR
A：关注所向, 力量所在
M：心态转变 － 建设你的行动平台
B：行为－ 将有效行为变成习惯
R：结果－任何情境中的积极，强化改变流程，通过在线个人发展测评确认
践行.4D
4D是一次探索天生个性的旅程。AMBR，选择专注于自己的改变。
你到底是谁?通过4D的天性测试，可以了解你的天性，其中包含天性赋能表现、天性耗能表现，这是以往所有测评所没有的。这两项内容，可以客观的让被测评人了解自己的耗能，时常能提醒自己，给自己的思想排毒。
每一个人都有属于自己的象限，但是不独有一个，只是其中某一个象限的占值最多而已。评判一个人的天赋，可以从他的价值观入手，确定价值象限，再看对角象限，了解他喜欢的事情、不喜欢的事情，这个人所属的颜色，即象限即可判定。
社会发展迅速，我们与其不停地试错而找寻自己，倒不如关注自我成长焦点，在关注圈里扩大自己影响圈的范围，减少试错，提高效率和成果。
