你有没有遇到过这这样的情况？

文章写5个小时，终于死磕出来，发表出来，

却没有文章效果——整体非常平淡。任何人点赞、阅读。

这有什么解决办法呢？

第一部分 学习心态

（1）摆正心态。（最小行动：只要你行动了，积极面对写作，你就是最棒的。）

（2）调整用词（多用积极词语，少用消极词语）。

“不可能”——是小人物们时常挂在嘴边的话，是他们抛出空洞字眼。

“不可能”——不是客观事实，而是一种个人主张。

想法和期望具有强大的现实力量。

我们使用的词语和所问的问题，都会影响着我们的想法。

你提出正确的问题，就会得到正确的答案。

你提出开放式的问题（没有固定答案），就会得到开放式的答案。

你提出封闭式的问题（是否 - 只有两种选择），就会得到封闭式的答案。

请修正你的用词，

多用积极词语，这会增加你的能量。

少用消极词语。就会消耗你的能量。

只要你去踏出第一步，就没有什么不可能。

⊙你写完了一篇文章。

⊙你设计完一幅海报。

⊙你制作的一款小程序。

这一切，值得记录：颁发 奖状 和里程碑。

奖励自己一个奖品（大吃大喝：火锅、海鲜）

（3）微笑与运动

让你的身体感到开心，你就会感到开心和幸福。

你多尝试做一些运动。

第二部分 阅读与写作

【1】阅读是写作的基础。

你的文章写的不好的原因：

在于你读的太少了。

读书破万卷，下笔如有神。

阅读最重要的是抓住，词句段之间的关系。（作者的核心逻辑、谋篇布局。）

【2】阅读是什么？

书是工具（用来解决问题、改善生活）。

书籍，可以分为三类。

（1）工作要用的。（职业相关的技能。）

（2）参考要用的。（兴趣研究：经典教科书）

（3）趣味和生活。（修身养性：摄影、画画）

【3】怎样阅读？

阅读方法：以经典教科书为基础，向外扩散学习。

经典教科书分为两种：

（1）一般科学的教科书（物理科学）

特点：有严密系统。

侧重于阅（速读——翻、查）

（2）语言文字的教科书（人文社科）。

特点：没有严密系统的。

侧重于读（精读——深度、横向、纵向拓展）

主张：精读大于速读。

因为，精读就像练书法。

临帖—— 当你把这20个字的笔画练熟（点横竖撇捺），你就能熟练的运用在5000字上。

你看第1页的1000字，如果你能看懂，你就能看懂全书，

研究第一页的 词句的具体用法

人物描写。

叙事方法。

写作结构。

用词、造句。

修辞：比喻排比拟人对比。

韵律：押韵、对仗。

……

【4】写哪些内容？

写作态度要端正。

第一步：划定界限——只写自己的经验，别人的经验一概不行。越写，自己越有话说。

如果你要引用别人的经验（参考文献），就成了胡乱拼凑的文章。

写出来的文章，不是瞎说的、就是无聊的。

比如《精进——如何成为一个很厉害的人》采铜

写作的唯一目的：好好说话，跟读者沟通。

第二步：加工自己的经验，使其更精炼。

清晰准确的加工自己经验。

如果你找不到素材，是因为你没有

认真记录生活。

【5】怎样写作？

写作的最高境界，就如同说话一样。

让读者看了，就像和你面对面聊天一样，听到你，说话时的语气和神态。

语言习惯

如何锻炼自己的语言习惯呢？

目的：写出通顺流畅的文章。

写作——方便读者，节省时间、经济实用。

要围绕一个主题写。

详略得当、突出主题。重要概念的部分要多写，让读者明白。

语言——增进感情。漫无边际的乱扯。

原因：

（1）写作是对语言的记录。你的语言习惯好，写出来的文章才会流畅。

（2）语言习惯 和 写作 ，两种形式，属于同一根源，这实际上是一回事。

误区：

那么……那么……

然而……然而……

恩……恩……

当你在思考时，可以不发出声音（演讲）。

要求：

精准用词——是说话和写作的基础要求。

（1）说出一句话一定要表达一个意思，让别人听懂。每一个词就像士兵一样，都很称职。

（2）不说含糊的话——用词模糊（好像、大概、应该、可能……）。

方法：

（1）微信 - 文件助手 - 语音。

（2）抖音 - 视频录制 - 回放。

找任意一段演讲材料。

录制自己的，说话习惯，时间为60秒

回听——记录下自己的用词。

改正——用正确的语言再说一遍。

重复10~15次。

朗读别人的文章（读的不必多，要精），朗读自己的文章（写完后），达到背诵的程度。找感觉。

阅读任何东西不可马虎，必须认真。主动发掘文章的样式。

参考书籍。

《阅读与写作》叶圣陶

《超级学霸 - 受用终身的速效学习法》（挪威）奥拉夫·舍伟