“ 成长,对于每个人都有属于自己独有的方式。但是,成长,总是跌跌撞撞的。”
深秋里,午间的太阳,显得特别的温暖。带着她去公园骑滑板车。现在疫情,也有意识的错过了高峰期。公园几乎没什么人。
突然,从树林的那头,跑出来一个漂亮的小姐姐。而她正蹲在那儿捡漂亮的树叶,看着小姐姐奔向的是她自己的那个方向,很迅速的起身,跑向了我,躲在了我的身后。我知道,她有点儿害怕。小姐姐是想要跟她玩,但是,小姐姐没有说话,就是一直追着她跑。没有见过的面孔,让她产生了不安定感。直到跑到的身边,她觉得安全了。
跟她沟通,小姐姐是想要跟她一起玩。那一刻,对于我自己来说,也觉得初次见面时的语言,真的很重要,正确的表达真的很重要,小朋友之间也不例外。
小姐姐想要跟她一起玩,主动的、热情的跑向她。但是,对于她,此时此刻,她是被动的,她不理解,她对小姐姐的跑向她,她内心有无数个问号,充满了困惑,她不知道为什么这个陌生的小姐姐要跑向她,她要干嘛?或许脑子里会有无数种的闪念,但是,小朋友,很简单,就是想一起玩。信息似乎产生了不对称。
这也让我想到,有本书中的一句话,原话记不得了,大概意思是,小朋友有时候会错误的解读大人的表情。所以,可以告诉她事实,告诉她你的内心感受,不必藏着掖着,她能观察到,即使你觉得你已经掩饰的很好了。
对方不说清楚明白,那接收信息的人,就去猜测,猜测的结果千万种,但是,你却不知道是哪一种。又或许你能猜到的也不一定是他要表达的意思,毕竟,总有很多你不知道的。也会有很多时刻,你不知道你不知道。开门见山,多么的重要。
小姐姐给了她一个玩具,她分享一块山楂给小姐姐,分享后,她很开心。也很乐意分享自己的泡泡让姐姐玩。她们两个开始沟通,小姐姐给她讲述着,这个玩具该怎么玩,说着这个是自己拼装的。一起吹泡泡,一起捡树叶。
当又有一个小姐姐过来的时候,情况发生了变化。这两个小朋友,很明显,年龄相仿,过了一会,更能聊的来,两个人,就聊嗨了。而我家娃,此刻,有些沉默,那个孩子的奶奶,还问我,她咋不玩呢。我说她还没有上幼儿园。她的存在,就没有刚才那么重要了。
在我们上学的时候,成长的过程中,不也会遇到这个时刻吗?开始觉得我们和某个人关系很好,但是,随着时间的推移,随着年龄的增长,随着见到更多的人,似乎她会和另外一个人也很好。那这个时候,心情是什么样的呢?会有什么样的变化呢?似乎会有些低落。和小朋友是一样的,这种感受是真切的。
看着她和小姐姐们跑开,追着两个小姐姐屁股后面跑。有些时候,还会故意做一些夸张的动作。我知道那是她想让小姐姐们去关注她,让小姐姐看她。她没有过多的语言,就是跟着跑。能够看出来,她想要去玩。不知道怎么更好的去交流,只是观察着。她一直跟着跑,对于大人的我,会觉得累不累啊,跟着跑啥,也没有参与进去。
但是,孩子不一样,她并没有我这样的感受,她觉得很开心啊,在观察中,也是学习的过程,也是一种方式。回家的路上,还说跟姐姐们一起,很开心。
我也会羡慕别人家的孩子,羡慕她们可以见谁都打招呼,很热情。但是,她和别人不一样。她拒绝和陌生人说话,不熟悉的人,也不会那么放的开。即使是熟悉的人,也需要一个简短的适应,只是这个时间很短暂,或者几秒钟,几分钟。
这和我带她有很大的关系,我自己就是一个相对不爱说话的人。可能很多时候,都是笑一笑。对于我来说,笑一笑什么都代表了,可对方不一定这么认为。我为什么要要求她呢?自己做好表率。虽然,知道,有了她之后,自己比之前更加主动的去说话,但,也明显做的不够,说话方面,这个表率做的不够好。这个时候,我也在想,送到幼儿园,或许更好的知道跟别人相处,在属于她的群体中更好的习得好的或者坏的。
但是,成长不就是这样嘛,跌跌撞撞。
在看着她们奔跑,自己的大脑也在快速的转动。我知道,在陪伴她成长的过程中,我需要进步的空间很大,需要更多的耐心。有足够的耐心,不就像,此刻经过自己的双手给落叶换了个身份,换了个妆容的过程吗。只是这个过程,需要更多的是引导。自己在自己的主动边界内,好好努力吧。