20181111坚持百日写作，第60天。
“200”工程的第二本书。第一本迄今还未看完。
用了一周时间看完了，实际是不到5天时间。看完全书有两点体会比较深刻：
一是此书作者Robert H·Frank在前言部分指出的用叙述性语言学习的方法；
二是书中用经济学概念解释很多我们平时习以为常，却不明就里的现象。
在阅读中，我常会出现原来如此的恍然大悟和本就如此的理所当然，这两种有些对立不一的态度。之所以会恍然大悟，是作者用经济学原理对现实生活中的一些现象剖析，让我瞬时像是有了透过朦胧现象看到本质规律般的透彻感；而对一些内容感到理所当然，则是感到作者在其中所表述的基本概念，即便对于像我这样的经济小白都觉得浅显的太过敷衍，有种把常识当知识来卖弄的感觉，所以很多时候就哗哗的翻页，一扫而过了。但当我兴趣所致百度书中提出的“一价原则”时，我才知道我以为的简单如常识般的经济学概念，其实从专业的角度解释时是如此晦涩深奥，我误会了作者的深入浅出。
该书引言部分主要传递给大家为什么以叙述性手法成书和指导读者用叙述性方法阅读学习；正文11章节中，除最后一个章节作为全书补充、说明成书起源的两个事例外，其他十个章节都按照问题、详情、剖析、结论四个部分对经济学的供求关系、劳务关系、市场关系等基本概念进行了生动的解释。尤其在行文结构上非常值得学习借鉴。每个章节伊始，都是先抛出具体问题激发读者兴趣，再按学科概念间的内在逻辑顺序，合理编排这些问题背后的事例，并在剖析的过程中帮助读者更好的理解这些概念的作用机理，在结论部分，作者把全章涉及的概念性内容出来，为读者梳理知识点提供了便利，也再次进行了强调凸显。这样结构所包含的逻辑是典型的对话式线性逻辑，即抛出问题、解释问题、给出结论，这样线性逻辑非常利于学习汲取。
我认为此书适合有一定经济学基础的人，主要可用书中事例辅助理解活用经济学概念。当然，也适用经济小白，用此书开拓眼界，激发学习经济学的兴趣，而我应属于后者。反观自己阅读此书，对书中主要的经济学概念仅停留在了解的层面，之后还是应该阅读学习一些相对较为系统的经济类书籍搭建自己的学科基础。
此书可留存电子书，以便日后辅助学习。
