阅读书本：［英］路德维希.维特根斯坦著，逻辑哲学论，中国社会科学出版社，2011。

阅读笔记：

要理解维特根斯坦这本书，必须先了解他谈的是什么问题。在考察符号论的理论部分中，他谈的是一种在逻辑上完备的语言所必须满足的条件。关于语言，有各种各样的问题：第一，当我们使用语言，希望借此来意指某种东西时，我们心中实际发生了什么，这属于心理学。第二，在思想、词或句子以及它们所意谓或意味的东西之间存在着什么关系的问题，属于认识论。第三，如何使用语句来表达真的而不是假的东西的问题，属于研究所要考察的语句的论题的专门科学。第四，一个事实要能成为另一个事实的符号，这两者必须具有什么关系的问题，属于逻辑问题，即维特根斯坦所谈论的问题。

关于符号论，在逻辑上便有两个问题需要讨论：在符号结合中有意义而不是无意义的条件；在符号中或者符号的结合中有其唯一的意指或者说有所指的条件。Ｐ2

语言的主要任务是肯定或者否定事实。一种理想的语言的第一个要求是，每个简单之物都有一个名称，而且两个不同的简单之物决不能有同一个名称。

不是由其它事实所组成的事实，即维特要斯坦先生所称的事态，而可以包含两个或更多的事实的事实，则被称为事实。Ｐ4

哲学不是一门自然科学，哲学的目的是对思想的逻辑澄清。

世界由事实组成：严格地说，事实是不能定义的，但是我们可以通过说出事实是使得命题为真或为假的东西，来说明我们所指的意思。选择任何一组原子命题，把它们全部否定，然后再选取现在所得的任何命题的集合，加上那些原来的任何一个命题，如此等等到至无穷。

维的基本论点的一个实例，即对于作为一个整体的世界是不可能说什么的，所有能够说的只能是关于世界的有限部分。

Ｐ25整本书的主旨可用以下的话来概括：凡是能够说的事情，都能够说清楚，而对于不能谈论的事情，就必须保持沉默。

第一，书中表达了一些思想，这些思想表达得越好，越能说到点子上，本书的价值就越大；第二，当这些问题得以解决时，我们做的事情是多么少。

1.世界是一切发生的事情。世界是所有事实的总和，而非事物的总和。

世界是由事实所决定的，并且是由全部事实所决定。

世界分解为事实。

任何一件事情或者发生，或者不发生，其他一切则保持原样。

2.发生的事情即事实，是原子事实的存在。

一个原子事实是多个对象的结合。

为了了解一个对象，我必须了解它的的有内在性质，而并非其外在性质。

3.事实的逻辑图像就是思想。

原子事实是可以想象的。即我们可以想象它的图像。

所有为真的思想的总和就是世界的图像。

我们不能想不合逻辑的东西，因为那样的话，我们就必然要不合逻辑地去想。

只有当一个思想的真从它自身就能看出时，我们才能先天地就知道这个思想是真的。

在命题中，思想通过一种可由感官感觉到的方式来表达。我们用命题中可由感官感知的符号来作为可能出现的事态的投影。投影的方法就是对命题意义的思考。我将那些用来表达思想的符号称为命题符号。一切属于投影的东西都属于命题，而不包含被投影者。因此，命题包括的是被投影者的可能性，而不是被投影者本身。因此，在命题中就不包含其自身的意义，而仅仅包含表达它的可能性，命题中包含命题意义的形式，但非其内容。

命题不是字词的混合物，命题清楚表达思想。只有事实才能表达意义，一组名称是不能表达意义的。事态可以被描述出来，但是不能被命名。命题当中的思想可以这样来表达，即使得命题标记的要素与思想的对象相对应。事态可以被描述出来，但是不能被命名。命题当中的思想可以这样来表达，即使得命题标记的要素与思想的对象相对应。这些要素被称为“简单标记”，在命题中使用的简单标记叫做名称，而名称又代表对象。

4.思想是有意义的命题

命题是实在的图像。

命题表明其意义。而且必须完全地描述实在。是对原子事实的描述。要理解一个命题的意思，就是要知道如果命题是真的，事情就该是怎样的。我们利用命题就可以清楚地表达自己的意思。命题能够给人传达一种新的意义，这就是命题的本质。一个命题必须用已有的词来表达一个新的意义。

5.命题是基本命题的真值函项。

基本命题由名称组成。每个可以由逻辑决定的问题，必定可以立即决定。

6.真值函项的一般形式

一切命题，例如因果律、自然界连续律和自然界最小耗损规律等，都是对科学命题的可能形式的先天直觉。

凡能描述的东西，也就能发生，凡是因果律排除的东西，也就不能描述。

归纳的过程在于我们采取可以跟我们的经验相互协调的最简单的规律。但是这个过程没有逻辑基础，只有心理基础。

一切命题都有同等的价值。

死亡不是人生的一件事情。人没有体验过死亡。事实都只能提出问题，而不是解决问题。

如果答案不能表达，问题也就不能表达。谜是不存在的。如果能提出问题，问题也就可以解决。因为怀疑只能存在于能提出问题的地方；一个问题只能存在于有答案的地方，而有答案则只存在于有某种东西可说的地方。

人生问题的解决方法在这个问题消失以后才可以看到。

确实有不能表述出来的东西，这是自身显示出来的，它是神秘。

我的命题用以下方式来进行阐明的：理解我的人，当他用这些命题作为阶梯，并爬越它们的时候，最后会认识到它们是无意义的。（可以说他在登上高处之后，就必须把梯子扔掉。）

他必须超越这些命题，然后才能正确看世界。

7.不可说的，只可不说。

感悟：

这是一本经典书，几年前刚买时读过一遍，但当时看到这种行文硬是没怎么读进去。如今再读，仍然懂得不太多，但却又隐隐约约地有一些是自己需要的。

对于在论文中经常用到的命题，这里给了大量的阐释。命题有意义的思想，当我们在描述一个命题时，如果假定这个命题是真的，那么事实就该是这样的。反之，是不是也可以这样理解，我们一定要在事实的基础上来给出命题。然而，对于何谓事实，有时却被蒙蔽了双眼。因而，要找到真的命题，还是在于如何看清事实。

作者认为“如果能提出问题，问题也就可以解决”，这是一种信念，即“所有的问题都有解决的办法”。对于我们在生活中所遇到的困难，我们一定要坚信这一点，所有的问题我们都可以找到方法去解决，关键是我们要积极去寻找，而不是悲观地等待。

作者提出了七条命题，而对待这七条命题的态度是，它们只能被我们用来作为梯子去通往未知的世界，而不能仅停留在这一层面，如同画画，在开始我们可能会临摹、会模仿，但真正的成功却在于通过一定的模仿后忘切所有而形成自己的独特风格。这大概就是作者想要告诉我们的吧。

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我在参加文魁大脑读书会2016年阅读年挑战计划，本年度我要阅读书籍52－100本，请大家监督。每周没有完成的，发微信红包150元，一年没有达标52本的，再发微信红包2000元。