来，我们一起做个实验吧。
请观察以上这个图片，观察五秒钟，好，时间到！
下面我问你一个问题，以上的图片中，总共有几种类型的图形？
我相信能够精确回答的人应该不多。
好，现在重新来过，在观察这张图片之前，我先提出一个问题:请问这张图片中有几个菱形？
这一次，我相信很多人都能够得到准确答案。
这是为什么呢？这是因为第二次我们将自己的注意力都集中在了菱形上，所以，我们会记忆深刻。
所以，要想加强自己的记忆力，就要提高自己的注意力。
再来想一想，从小到大我们背了那么多的文言文和古诗词，那么现在记住的还有多少呢？还能够完整背出几首古诗？还能记住几篇文言文？
我记得读一年级的时候，有一篇诗词我怎么都背不下来。那篇诗词应该是杜甫的《绝句》，我的同桌在读了几遍以后就记下来了，我却读了整整一节课，还总是断断续续，背不熟练。
因为自己完全是死记硬背，对诗词中描述的意境一点都不理叫解，没有联想能力，也没有理解能力，所以，记忆起来特别艰难。
如果不理解，再容易的东西也记不住。
如果理解记忆，才有可能将知识转化为自己的。
我记得筝小钱老师就特别善于理解记忆，她在进行拆书分享的时候，并不直接引用书中的例子来进行讲解，而是用自己身边的实例来理解书中的观点，这样记忆会非常深刻，也才能真正将知识转化为自己成长的养料。
所以，理解记忆，才能事半功倍。
很多人会说自己记性不好，总是忘东忘西，前一秒计划好的事情，后一秒就不知道自己要干嘛了。
记得以前看过一个笑话，说的是小明和小梅在用手机打电话，打着打着，小梅就开始找自己的手机，说自己的手机不见了，小明也说没看见自己的手机。殊不知，手机就在自己的手中。
有些人天生记性好，有过目不忘的本领。
如:我国东汉时的思想家王充，年轻时看书，“一见即能诵忆”。
三国魏时的王粲，能“过目不忘”，对于路边看到的很长的碑文，能够一字不差的背诵出来。
唐朝有个学士叫常敬忠，10多岁时已经把五经背得滚瓜烂熟。
作为我等凡夫俗子，虽然达不到这种过目不忘的程度，但是并非不能通过某些方法来提高自己的记忆力。
首先，我们要发现自己的有效感官。看看记忆力是通过视觉还是通过听觉发挥作用。像我，就对看到的东西会记忆比较深刻。
其次，有意识地训练感官的敏锐性。善于观察事物的细微差别，其实我们可以通过找茬游戏来提高自己的视觉敏锐性。
再次，要选择最佳的记忆时间。我们为什么会选择早上背书呢？那是因为早上的记忆力最好。
最后，向朋友叙述。向他人讲述事情的细节，会让自己印象更加深刻。
我记得有一年采访高考状元的时候，一个普通农村家庭的孩子获得了高考状元。在询问其家人的教育方法时，提到了这么一个细节:每次他放学回家的时候，母亲都会让他重复上课的内容。在这个过程中，他对知识的把握越来越清晰，理解得也越来越深刻，最终助力了他的状元之路。
记忆力的提高并非遥不可及，关键是我们有没有这个意识和行动去实践。
