61005+马燕
导入活动：将绘本里出现的动物打印出来，请小朋友们来抽取，用只能用动作不能发出声音让下面的孩子猜，孩子们玩的很开心，其中一个孩子抽到的是鸭子，可是其他孩子们都只猜到是鹅，费了很大的劲儿，才让下面的孩子猜出来。
“猜猜他是谁”导入活动
接着开始讲绘本，一只严肃又庄重的斑马不停地打嗝，一路上遇到了好几个动物朋友，他们都热心地建议各种有趣又不太庄重的治疗方法，斑马自然没有听取。直到遇到鸭子夫人，斑马才发现身上的条纹因为打嗝发生了变化，而回去找那些动物朋友……最终还是接受了朋友的办法，在变回从前的条纹后，他的心态也改变了，在他眼里这些朋友是多么的真诚可爱。
孩子们听到斑马打嗝的声音，觉得好笑极了，而且他一开始严肃的样子和后面变得很开心，让他感受到了和朋友们一起玩的快乐，自己多交朋友，拥有了真诚的可贵的友谊生活会让他更快乐！
最后，孩子们挑选自己喜欢的绘本里的角色涂色（因为有低龄的孩子），孩子把自己喜欢的涂色画面回去送给他们的好朋友。
延伸活动，自己喜欢的动物涂色
集体合影
