从来没有想到，我的第一节网络直播课是因为病毒疫情而开始的。通过一次校园培训，我摸索着开始了我的直播旅程。
正月十六，直播课堂正式开始，第一课是《林黛玉进贾府》。好久不见的师生们以这种方式见面，大家很开心，尽管第一播心里紧张忐忑，操作有些生疏，但网络很流畅，一切顺利。这是一个美丽的开始。
接下来的日子，逐渐变得平淡甚至乏味。我的技术操作是越来越熟练，课堂互动因为网络延时很难及时有效的进行，学生对直播课的兴趣在逐渐减弱。有时你真的不知道屏幕背后的他们是否在认真观看，有没有好好记笔记，是不是边吃零食边上课？后来开始出现未观看人数，一个、两个……多者五六个。作业也有人不按时提交，呼叫家长后效果依然不显著（大多数家长开始复工了）。直播进行到这里，已经不是件开心的事了，我开始在课后不断发出钉钉提醒“请及时交作业”“请抓紧背诵”“某某同学未及时观看直播，请家长督促观看回放”……屏幕背后的他们应该烦透了我吧…我开始经常在网络上等作业，直到晚上12点，再无人提交作业，我才可以休息睡觉，钉钉还没有崩溃，我感觉我快崩溃了。网络直播课堂可以跨越时空的局限，但也需要学习者的高度自觉才能有更好的效果。
事实证明，接下来还有更让我崩溃的事。它不断挑战着我的心理，激发我应对意外的应变能力。随着全面复工的到来，作为最大的办公软件，钉钉的使用量越来越大，每天八点，我的直播课开始不断出现意外。
某天，直播中突然发现互动屏幕定格。赶快打开手机钉钉，留言里看到学生们已经被踢出直播间好几分钟了……“那么，同学们，下午我们再来一次，补上上午的直播啊！”屏幕背后的他们很无奈吧。
从此以后，我长了经验，每上一两分钟课，看一眼互动屏幕，如若发生意外，及时调整。就在今天，早登陆高峰期，我正进行的直播突然界面闪退，学生直播间出现黑屏，没有界面我这边根本操作不了，最后只能退出钉钉系统，重新登陆；登陆后，我进入直播间，学生们进不去直播间；那就再来一次，退出再重新登陆，系统提示“直播推流失败，请联系管理员”……什么是“直播推流”我不管，关机重启电脑再试，抱着不抛弃不放弃的心理，终于，三次尝试之后，我们成功进入直播间了，可时间显示，该下课了……那一刻，我感觉崩溃的不是钉钉系统，而是我的心。
除此以外，还有更多不可预测因素在一直潜伏着，你不知道哪一天它就突然出现了。那天大概八点左右，正在直播，突然整个小区停电，电脑网络突然中断。抱着停电不能停课的原则，慌乱中，我打开手机钉钉，拿出充电宝，手机屏幕对着电脑课件，继续直播，整整一个多小时，我一直左手拿手机，右手操作电脑屏幕白板讲课，两节课下来，我的左手腕真的是酸痛无比，那滋味无法言说……
至于那些直播中的小卡顿，实在是不值一提了。回想一下，近两个月来，网络直播对于我们这些初次尝试者来说，真是充满坎坷，意外连连啊。它考验的不仅有技术、设备、网络，还有大家的心理及应变能力。但我们都在想尽办法，克服各种困难，解决意外，勇往直前，没有任何人想过退缩或者放弃。
罗曼罗兰说：有一种英雄主义就是在认清生活的真相后依然热爱生活。我想说：有一种坚守是体验到网络直播课的不易却依然努力向前！
