想象力比知识更为重要。
如果我的相对论被证明是正确的，德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民，如果我的相对论被否定了，法国佬就会骂我德国鬼子，而德国人就会把我归为犹太人。
我所理解的自由是这样一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受危险或者严重的损害。
有一种无穷无尽的能量源，迄今为止科学都没有对它找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。而且在任何宇宙的运行现象之后，甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
为了惩罚我蔑视权威，命运也将我变成了一个权威。
启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也是迟钝的。
常识就是人在十八岁之前形成的各种偏见。
每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我显然的对别人和社会直接接触的冷漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”，我未曾全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我最接近的亲人；在所有这些关系面前，我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。
所有的宗教、艺术和科学，都是生长在同一棵树上的枝叶，人类对这三方面的追求，都是为了使生命从单纯的物质世界里提升，而达到自由。
我不知道第三次世界大战用什么打，但第四次一定是用石头和木棍。
我从事科学研究是出于一种不可遏止的想要探索大自然奥秘的欲望，别无其他动机。
只有利他的生活才是值得过的生活。
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养，而不是获取特定的知识。
如果你不能简单说清楚，就是你没完全明白。
宽容意味着尊重别人的任何信念。
在我看来，强迫的专制制度很快就会腐化堕落。因为暴力所招引来的总是一些品德低劣的人，而且我相信，天才的暴君总是由无赖来继承，这是一条千古不易的规律。
我每天提醒自己一百遍，我的生活，不管内在或是外在，都是以他人（包括活着的和逝去的）努力的成果为基础，所以我必须尽力奉献自己，希望能以同等的贡献，来回报长久以来从他人身上所获得的一切。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的愚蠢，而前者我还不能确定。
