中原焦点团队 夏彬 焦点解决网络初20 中21 坚持原创分享第67天 约练共6场 2020.03.24
一、生活感悟：
记得有次上课时，刘老师说：“有一种女人嫁给谁都幸福，因为自身成长得好。”今天又学习了刘老师的“婚姻状态与自我稳定对孩子的影响”，感触很深。女人决定着家庭的基调，也是家庭气氛的调配师，女人是家庭幸福的风向标，也是一个家庭的总指挥，她会不知不觉中影响家庭的氛围，她也会决定孩子的成长。女人是一个家庭的精神领袖，是一个家庭是否幸福的主宰，她是老人、丈夫和孩子的轴心，一个家庭是否安宁、安稳，一个男人的穿着和对外的呈现，一个老人晚年是否从容和安然，一个小孩的教养和修为，取决于屋内有一个什么样的女人。
做一个宁静，详和的女人，不给对方添堵，并且，能化解对方的堵。
二、我记住的焦点问句：
未知态度的开放式问句：
1.发生什么事情？
2.何时开始？
3.持续多久？
4.出现的频率有多久？
5.做了什么处理？
6.周围谁注意到了？
7.谁说或做了什么？
8.影响是什么？
9.何以这会是一个问题？
10.周围人同意否？
11.未来想要什么？
12.现在能做点啥？
三、我记住的SFBT基本理念：
1.合作与沟通是解决问题的关键（道大于术）
2.事出并非定有因，解决问题是关键
3.不当的解决方式是造成问题的根本
4.任何事情都有其正向意义
5.重新建构个案的问题，创造改变
6.当事人是解决自身问题的专家
7.找到例外，解决之道就在其中
8.一小步的改变，实现滚雪球改变。
《家庭中的正面管教》正文P117～123页
读书收获：
要学会找到不同的合作方式，因为没有不合作的孩子，只有不懂得方法的父母。
当孩子做了偏差行为时，我们可以先问自己：“他这么做，背后一定有一个重要的理由，那是什么呢？”建有这句问话不但可以舒缓我们的心情，同时也可以由此对她快速的产生同理心，达到换位思考的目的。之后再问他，“我相信你这么做，一定有一个重要的理由，那是什么？请告诉我。”
改变永远在发生，认识的不合作也是孩子的一种表达方式，我们要以不同的方式与孩子合作，跟随他的脚步与脉络，提供孩子想要的，与孩子谈话的意义，也是在于协助孩子得到他们想要的目标，这个目标是孩子想要的目标，而不是父母认为的孩子的目标，或是孩子该去处理的课程，父母要与孩子建立不同的合作关系，尊重孩子，让他所想要的目标前进，提供给他最适合的协调，因此，父母与孩子之间整体而言是一种合作互动的关系。
