孩子们体验的面包师的游戏，就是帮助发展孩子的触角体验。一开始，孩子们并不是很愿意，只有个别孩子愿意趴在垫子上让老师从头到脚的一点点伴随着“面包师”的歌谣触摸身体背部的每一个部位。老师的双手轻柔的触摸到孩子的身体时，孩子们也一边享受的同时，一边愉悦的咯咯咯的笑了起来，伴随着他们的笑声，更多的孩子愿意加入面包师的触角体验，最后，所有的孩子都参与了。
我们通过触觉游戏，可以形成我们的安全感，知道世界和我在一起，知道妈妈和我在一起，知道别人拥抱我，所带来的安全感。
触觉感官也代表一种界限，比如我到哪里结束，你到哪里开始。触觉敏感时，不愿意让人触碰，别人靠近我太近时，我都会有不安全的感觉。容易焦虑和担心。比如说顺着山坡滚下去，以及当孩子在室内特别有活力时，可以用丝绸裹起孩子做游戏，脚部按摩等，有时候孩子游戏时，喜欢披一件披风，也是一种触角体验。触觉敏感的孩子比任何孩子都需要自由轻松的环境，和孩子互动时，一定要遵守孩子的界限，循序渐进的进入孩子的世界。
触觉刺激同时温柔而带有爱的进行，不过度不敷衍，方能给予孩子满足感。
