良好的修养,根植在血液里,伴随一生。
训练孩子的自制力,从坚持刷牙三分钟开始。
自理能力:东西自己收拾,放在固定位置。三字经“置冠服,有定位”讲的就是这个道理。校服红领巾书包放在固定的位置,不催促,不唠叨,相信孩子的能力。
礼仪教育:从培养孩子有礼貌地同别人打招呼开始。1、适当的称呼2、礼貌用语挂嘴边3、讲清自己想表达的主要意思。简洁明了4、临别时要与人说再见!
握手礼
站起身,双手紧握,面带微笑
公共场所
不喧哗,小声交谈,不影响他人
良好的修养,根植在血液里,伴随一生。
训练孩子的自制力,从坚持刷牙三分钟开始。
自理能力:东西自己收拾,放在固定位置。三字经“置冠服,有定位”讲的就是这个道理。校服红领巾书包放在固定的位置,不催促,不唠叨,相信孩子的能力。
礼仪教育:从培养孩子有礼貌地同别人打招呼开始。1、适当的称呼2、礼貌用语挂嘴边3、讲清自己想表达的主要意思。简洁明了4、临别时要与人说再见!
握手礼
站起身,双手紧握,面带微笑
公共场所
不喧哗,小声交谈,不影响他人