1. 乐理基础
1.1 乐理常识
1.1.1 什么是和弦
按照三度音程关系或非三度音程关系，三个以上的音的结合，叫做和弦。
按三度音程关系构成的和弦，由于各音间保持一定的紧张度，音响协调丰满，合乎分音列的自然规律，因而被广泛采用；而非三度的，虽然不被广泛采用，但在丰富和声语言及色彩方面有着积极的意义，故不应忽视。
1.1.2 三和弦
按照三度音程关系构成的和弦，也叫做三和弦。
按音的排列，最下面的音叫做根音，用数字1标记；中间的音因与根音成三度音程关系，叫做三音，用数字3标记；最上面的音与根音为五度关系，叫做五音，用数字5表示。
三和弦是本节课的重点，感觉有关和弦的基础知识还有很多而且宽泛，这节课算作小小的入门练习，就不列举过多理论知识了——简单开始，逐步深入。
1.1.3 弱起小节
上一课中讲到了拍子的强弱关系，在乐曲中由拍子的弱部分开始叫做弱起，由弱部分开始的小节叫做弱起小节。
弱起小节是不完全小节，乐曲由不完全小节开始，结尾一般也是不完全小节，两小节合在一起构成一个完全小节。（练习曲目《月亮代表我的心》便属此列）
乐曲由不完全小节开始的，计算小节时，由第一个完全小节算起。
1.2 五线谱
1.2.1 连音奏法
用弧线标记，表示弧线以内的音要唱奏的连贯。
2. 钢琴练习
2.1 指法
2.1.1 跨指
即跨越拇指，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低（高）的音的指法。
练习曲《月亮代表我的心》中第4、18等小节使用。
2.1.2 换指
即同音换指，是指同一个音的中间，换用不同的指法。
这包括两个意思:
a. 同一个音，只出现一次，在不抬起来的情况下换用不同的手指 。
b. 同一个音紧挨着反复出现，第一次出现时用一个手指，第二次出现时用另一个手指。
如果同一个音快速连续反复地出现，此时的同音换指，我们又可以叫它“轮指”。
练习曲《月亮代表我的心》中第3等小节使用，主要是b种。
2.2 弹奏练习
2.2.1 跳跃的和弦
三和弦基本指法为5-3-1（左手）和1-3-5（右手）。
可以单独练习，熟练后再弹曲子，谱子上就不再特别注明指法了。
2.2.2 月亮代表我的心
- 只对个别小节注明了指法，其他小节类似。
# 第3等小节的so用到了换指
# 第4、18等小节的和弦用到了跨指
- 为了增强练习，和弦部分也只写全了部分小节，大部分小节只写了根音，相似小节规律相同，具体弹奏时，需根据根音自行补全和弦。
# 模式1：根 - 五 - 根 —— 5 2 1（左）
# 模式2：根 - 五 - 根 - 经 - 三 —— 5 2 1 3 2（左）
# 模式3：根 - 五 - 根 - 三 - 五 —— 5 2 1 3 1（左）
赏析：
1972年由陈芬兰首唱并在南洋地区发表，1977年经邓丽君重新演绎后红遍华人世界。
这一首带反复的三部曲式结构的歌曲，曲调委婉动人，富有东方色彩的浪漫。歌词情真意切，充满遐想，歌谣式的旋律听了几遍就能上口。
当年台湾歌手邓丽君充满感情的演唱，清晰的吐字，磁性的声音，一直使人难以忘怀。虽然歌曲看上去简单，但歌词、曲调都是要用自然的声音和感情去投入演唱的。
尤其在你听过众多版本之后，你会觉得邓丽君的声音传达出了"月亮"精髓的东西，那声音是明亮的，是清澈的，安详、宁静、温柔、细腻，娓娓道来感人心怀。
以上内容：
曲谱参照课程由个人使用MuseScore软件制作而成。
文字内容结合课程知识点，参考李重光-《基本乐理通用教材》及网络资源整理而成。
借此学习记录，希望督促自己好好练琴的同时，也同更多的朋友分享，一起进步。
如有错误，恳请指正；转载请注明出处 O(∩_∩)O~~
