玩耍是孩子的天性，也是他们认识世界的一种特有的方式。孩子只有通过自由玩耍才能更好地认识与探索这个多彩的世界。
有很多人认为孩子玩耍就要有许多玩具，认为孩子只有玩玩具才是真正的玩。因此很多父母就会给孩子买各种各样的玩具。但如果孩子玩具太多，就会出现喜新厌旧的现象，新玩具没玩上几天，就会要求父母再买玩具。
我国玩具业发展很迅速，现在几乎每个城市都有几家大型的玩具店，那里面的玩具真是琳琅满目、应有尽有。孩子们走进去后，两眼放光，应接不暇，不买上几样，是不会罢休的。
玩具商们就是这样抓住家长与孩子们的心理，并广而告知哪些玩具可以开发孩子的智力，哪些玩具可以激发孩子的潜能等等，不断地推陈出新，玩具业才会如此的蓬勃发展。
可是那些玩具真的如他们所说的那样有功效吗？也不见得吧？有些反而阻碍了孩子的想象力。还有，你有没有发现，当你家中的玩具堆积如山的时候，孩子竟然还会说没什么可玩的，仍在寻找与期待着下一个玩具，好像你怎么也满足不了孩子对玩具的需求。
我家儿子，就是这样。每次给他买玩具的时候，他就特别开心，什么都可以答应你。但玩具到手后，没过几天，就觉着没意思了，吵着闹着要新玩具。
针对这个问题，我一直很苦恼，孩子对玩具的欲望，如同大海深渊，我们是怎么也无法满足他的。如果就这样，他不断地要要要，你不断地买买买，何时是个头呀？
直到看到《简单父母经》一书，我才寻找到解决的方法。孩子的生活要简单化，玩具越多，对孩子的成长越不利。要不断精减孩子的玩具，为他们创造一个自由发挥想象力的空间。
某天放学的路上，我和儿子说：我们今天一起来整理一下玩具，把坏了的玩具清理出去，完整的进行分类摆放，下次你玩它们的时候就可以一下找到了。
他很高兴地答应了，到家后，就拉着我的手一起开始整理起来。那天，我们扔掉了三分之一的玩具，有坏了的，也有玩腻的。其他玩具都分门别类的整理在不同的盒子里，我们一起度过一段愉快的亲子时光。
从那之后，他每次玩玩具只会拿出一个盒子的同类玩具，不会再受其他玩具的影响。专心致志的只玩一种玩具反而能让他沉静下来，深入地去探索这些玩具的奥妙。
而且最近我也很少给他买玩具，他也不再像以前那样不停地要新玩具了，因为我们之间达成了一个约定。
前段时间在网上给他买了几套汽车模型，当时就我们约定好，这几套车买过后，一年之内不能再买其他新玩具，他一口就答应了。
后来也有几次动摇过，都被我当场回绝，再后来，就没有再过提买新玩具了。
《简单父母经》上说：数量较少，管理起来很容易的玩具，会引导孩子进行比较深度和投入的玩耍。堆积如山，杂乱无章的玩具则会引来情绪上的疏离感和“受不了”的感觉。
因此玩具的简单化对孩子来说非常重要。那么，我们到底应该扔掉哪些玩具呢？哪些玩具才能购买呢？《简单父母经》上列出了如下十条：
1、坏了的玩具
2、不利于儿童成长发展的玩具
3、观念上“固定”的玩具
4、“太固定”、“太易坏”的玩具
5、高刺激型的玩具
6、令人不安或具有攻击性的玩具
7、那些宣称对孩子潜能发展有促进功能的玩具
8、在孩子的纠缠之下买的玩具
9、鼓励暴力倾向的玩具
10、会越变越多的玩具
当把玩具简单化后，家里整洁了许多，你和孩子也会轻松很多。有些家长肯定会提心这样做是不是影响了孩子的玩耍，他们该怎样打发自由时间呢？
其实玩耍是一种不受约束的时间，一种自由探索的过程，是好奇心、注意力、意志力、创造力等形成的特殊时光。
我们可以把孩子从复杂的玩具中解放出来，通过以下几方面实现真正的玩耍。
一、通过触觉感知事物。
触觉是一种真实的感受，只有通过触觉才能真正的了解世界万物。比如：玩沙子，布娃娃，做一些力所能及的家务等。
二、扮演角色，想象玩耍
利用一些简单的道具，假装别的事物进行玩耍，这种幻想式的玩耍有利于发挥孩子的想象力与执行能力。
三、走进大自然
大自然中蕴育着生命的伟大与神秘，孩子如能经常走进大自然去探索，那么他的童年一定丰富多彩。
四、社交互动，寻找玩伴
多与孩子讲话沟通，多让他们去和同伴玩耍，有利于孩子社交能力的培养。
五、增加运动量
运动有利于孩子大脑的发育，强健体魄，也能让他们远离电子产品的毒害，更能让他们形成良好的人际关系。
六、艺术和音乐的熏陶
艺术可以发挥孩子的想象力与创造力，音乐可以帮助孩子协调运动，稳定情绪，寻找到快乐。
以上列出的六点才是孩子真正的玩耍，希望对父母们能够有所帮助。
玩耍是孩子童年中必不可少的成长方式，我们要给他提供好的环境，为他们创造一种自由玩耍的空间，而不是只扔给他们一大堆玩具，或是向他们灌输多少知识。
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