在动力因中，我们要区别主要原因与工具原因。我们说雕塑家是一座大理石雕塑的主要原因，因为他的存在是决定雕塑存在的最终因素。但是他不是唯一的因素，因为他需要工具来实现目标。从某种意义上说，是工具成就了雕塑，尽管工具是以从属的关系。
虽然工具原因从属与主要原因，但在很多情况下，它是不可或缺的。一个出色的大提琴家想演奏美丽的乐章需要优质的大提琴。但明显的是，工具原因绝对依附于主要原因，它是被动的，不能自发的引起行动。
虽然主要原因和工具都是必要的，但主要原因仍然在两者中占据主导地位。如果我们太多关注工具原因并且夸大它的重要性，有些事情就很容易被忽略。
无疑我们应该提供最好的工具，但更重要的是我们应该提供最好的工具使用者。
最好的工具握在不合格的人手中，也不会出现最好的结果。
一个合格的主要原因，即使配上一个恶劣的工具，也可以有所成效；但是一个不合格的主要原因，即使配上一个最好的工具，也永远都达不到目的。
—— 《简单的逻辑学》-第二章逻辑学的基本原理：05区分原因
朋友圈最近被《你的不自律，正在毁掉你》给刷屏了，“自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段”，仿佛只要自律了，就能解决人生一切的问题。
这件事的本质就是人们对于不确定的时代充满着恐惧，他们迫切的希望找到一个办法解决当下害怕遇见的问题，而商家也就是知识贩卖者们由此发现了用户的需求，凭空创造着一系列的概念，让人有一种错觉，只要···，我就能···。
于是乎从自律、到很火的时间管理、写作演讲、思维导图等课程，我们被一个个商家抛出的概念吸引着注意力。仿佛学会了这些技能就如同手握一把屠龙宝刀，可以在成功之路上神挡杀神佛挡杀佛。
就想文章里说的，主要原因就是我们人仍然在两者中占据主导地位。如果我们太多关注工具原因并且夸大它的重要性，有些事情就很容易被忽略。更重要的是我们应该提供最好的工具使用者。单一的学习工具只是提高我们的生产效率，但是要做到一通百通需要的是认知效率的提高，这是单纯学习工具无法做到的。
仔细想想，这些为了解决当下的技能，从而学习的一项技能。当每次的问题都不一样的时候，难道每一次我们都需要为此花大量的时间学习一项新的技能嘛？
这就像是一个“老鼠赛跑陷阱”，你看上去很努力，实际上却是在原地踏步。工具本身是没有行动力的，关键在于使用工具的人是什么样，过分强调工具的作用，刻意回避使用工具的个人能力的提高，这不就是耍流氓吗。
将80%的注意力集中于最需要提高的认知能力上，远比掌握工具显得重要。
认知能力的提高包括三个方面：
1、对事物背后本质的强烈探索精神
2、将不同的知识交叉使用的迁移能力
3、远离舒适区进行的刻意练习
今天的八月五日星期六，我是小饭，期待与你的下一次相遇。
