李镇西老师说，一个教师是否优秀不是最重要的，是否卓越更无关紧要，最关键的是是否幸福。
也许是与年龄有关，我也坚定地认为幸福真的比优秀更重要。
优秀，是个人人都向往的境界。我们每个人，都想朝着那个美丽的光环去努力，所以，我们忙忙碌碌，精益求精，呕心沥血。其实，我们是在急功近利，就像种下一棵果树，想快点儿看到硕果累累的景象。在这个努力的过程中，我们渐渐失去了从容自如的心态，忘记了教育是慢的艺术，失去了教育的优雅与从容。我们无力，劳累，疲惫，甚至有年轻的老师不堪工作的负荷永远的倒了下去。不言而喻，这样的教育难以体会到职业的幸福。
幸福源于心态，不幸福也源于心态。想起我们班一个学生，他什么也不学，什么也不会，站到他面前叫读不读，叫写不写，但是如果班里有劳动任务需要他，他就马上去干，犯了错误，从不顶撞老师，无论什么样的学生，他总有一个优点，如果把他看作天使，那么我们就生活的天堂。所以看学生的角度，我们的心态决定了我们自己的快乐和幸福。最近在十点读书会听书《苏东坡传》，听完后让我感慨万千，我感觉无论是为师还是为人当学苏东坡。苏东坡与王安石一个新党领袖，一个旧党中坚。两人恩怨20多年，大小争斗倾轧数不胜数。就在元丰七年，王安石退隐政坛八年，苏轼离开黄州，来到江宁还去拜访王安石。写下了“劝我试求三亩宅，从公已觉十年迟”的诗句。字里行间表现了苏东坡的宽容与豁达。苏东坡一生坎坷，他始终能够微笑面对，积极向上。面对那些未成年的学生，即使他们有天大的错误，相比苏东坡的宽容，我们还有什么理由把学生看作魔鬼，让自己生活在地狱呢？
张德芬在《遇见未知的自己》这本书说:“亲爱的，外面没有别人，只有你自己。”我们自己是一切问题的根源，放慢脚步，倾听自己内心的声音。在平凡的工作岗位中发现快乐，在宁静的岁月中守候幸福。心态好了一切都好，你若盛开，蝴蝶自来！快乐了，幸福了，也许有一天，优秀就会不期而遇。
谢云老师在《幸福教师的五项修炼》中说:教育是一场修行，除了技术与能力层面外，还包括生命状态和精神境界，教师应该通过修正行止来完成生命的成长和精神的丰富。教育之路，任重而道远，且行且努力，且行且修炼，修得一颗快乐心，修得一腔宽容怀，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。以快乐幸福为中心，坚持不急躁，坚决不生气，因为健康比优秀更重要，因为幸福比优秀更重要。
