孩子体育中考初次考三个项目拿到了29分，其中二个项目满分，一个项目8.5分（四舍五入9分）。这样的成绩我们已经很满意了，孩子也表示自己确实尽力了，1000米长跑跑到最后都差点吐了。在临考前他自己没把握，还想着真不行的话就改游泳，他游泳平时基本没练，我还真不敢答应他。所幸，1000米长跑和实心球满分通过，剩下的跳绳有一次补考的机会。因为平时训练的时候也曾有达到满分的纪录，所以相对来讲，心里就踏实了许多。
今天是孩子参加体育补考的日子。昨晚上临睡觉前孩子练了一下，第一次只能180下，孩子有些不相信，感觉自己已经很快了，怎么还不能达到目标。我告诉他，主要是刚开始启动时比较慢，没有提速，在考试时一定要加快提速。儿子不放心，说是休息一会儿再试一次。虽然时间有些晚了，很想他早点休息，但在这一刻还是支持他的尝试最重要。孩子第二次开始明显一开始就加速，快到时的时候又冲了几下，最终跳到186。孩子终于放松。我给他分析，今晚休息好，明天到考点听从老师安排，在正式开始前一定要让身体活动开，在开始考的那一分钟一定要拼尽全力，一秒都不能放弃。
今天早上和孩子爸爸送孩子到考点，考点学校门口已站满了早到的一些同学。儿子在车上就认出了站在门口的同学，我们与他约定好接他的时间、地点看着他下车与同学接头后就离开了。
孩子们集合的时间是7点20，录检时间是7点50，和孩子约定是8点左右我们在门口等。等我们回到门口时已经过了8点10分，看到有孩子从学校里出来，我就在门口等着。正当我在门口一角找个地想耐心等一会儿时，忽然就瞥见了儿子，赶紧跑过去，儿子也看到了我，没见他脸上有欣赏的表情，心里一沉，小心翼翼地问：考完了？怎么样啊？这时儿子手上扬着一张小票，接过来一看，原来是成绩单，哈，总分30，真是太开心了，儿子终于拿到满分了。我心里一阵激动，对儿子说：真好，拿到满分了。结果，儿子只是嘴角微微上扬，径直朝我手指的方向走去上老爸的车。这是在耍酷吗？显得我这在他身后开心的老妈好幼稚啊。
在车上，我继续以夸张的语气和他老爸说：儿子真是太厉害了，要为儿子庆贺一下。儿子淡定地说：不用不用，不要搞事情。他爸也跟着起哄：那必须庆贺，庆贺在体育上拿到理想成绩，接下来要用这股劲去中考。儿子坐在后座笑笑说：昨晚上第一次180，第二次186，今天居中取得183，好险哪！我说，还好有这四舍五入的政策，你是把这政策用足了哪！
忽然发现当我们用心的去关注孩子的情绪，用一些有趣的话与孩子交流时，孩子的状态也会放松一些，整个氛围好和谐。生活中，我们应该是孩子活的教导，当他的引领者，而不是禁锢者。
