六，弥足珍贵
晚上听完讲座，翻看这本书，入眼就是“真心接受孩子的意见” ，无限相信孩子的看法。看到这几个字，突然特别的有感受……比如班里正在进行的《桃花鱼婆婆》的共读。比如小胖的种种表现……
讲座也好，书本的知识也好，如果没有实践的环节，那可能还只是信息。，无法成为你的知识。知行合一，没有行动（思考）的阅读，等于微信收藏里的收藏，日积月累，叠着。很多 却不是你的。
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那么，所有孩子的想法真的都是对的吗？
我认为是也不是。
是。因为他们的想法是当下最真实的呈现，真实的学习，就是真正的学习。在真正学习的过程中 ，真实 就是正确的。
不是 。是因为伟大事物（真相）不会那么多变。
通过互相交流讨论 ，在尝试和犯错中 ，孩子们穿梭文本中，互相期待着，质疑着 思考着 ，接受着，逐步走向伟大事物（真相）的中心。
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阅读 ，就是一个再创造。在某种程度上，也属于原创吧。所以，弥足珍贵。
