众所周知，一分耕耘一分收获，要想成绩比别人好离不开勤奋与努力。然而却有这样一个现象，为什么有的学生明明很努力，成绩却不好呢？
在每个班级里面恐怕都有这样一些学生，学习很努力可学习成绩却提不上来。其实这是一种极端现象，别人花一小时就能完成的作业他们却需要三四个小时，学习不仅是知识的积累更是学习效率的比拼。
学习好的学生他们有个共同特点，就是学习效率高，在有限的时间里能够快速、高效地完成作业和练习。如果每天在最佳的时间段里学习，那学习的效果则不会太差。而拖拉的学习虽然有点效果，可毕竟效果不是太好。因为人的高度集中地注意力只是短暂的那几十分钟，作业周期拉的太长，反而会让人更加疲惫。
玩就要玩得尽兴，学就要学得开心，这句话想必大家不会陌生。只有快乐玩耍开心学习才能有个好效果。所以那些作业完成的比较慢的孩子，也并并没有想象中慢工出细活的效果，在某种程度上他们是典型的“假努力”。
从早上五点半起床，就埋头进入学习状态，基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间，其余时间全部用来学习了。吃饭基本上是靠吞的，尝不出什么味道来。当然去食堂的路上也是一路小跑的，等饭的间隙中也是要拿出小本本记几个单词的。下午放学，到在昏暗的台灯下接着用功，一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。
睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课，总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜；如此循环往复，勤奋到人神共愤。然而，考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰，无语问苍天，为什么汗水换不来成功，努力得不到回报。
如果你或者你的孩子满足了以上几条，那么恭喜得到这么一个称呼：假努力者。这样的努力往往没有好的回报，学习讲究的是高效学习，如果为了所谓的学习而昏昏沉沉的努力，想必效果不会太好。
所以学习需要劳逸结合，高效率的学习往往事倍功半。与其疲惫的努力不如痛快的玩耍，然后在高效的时间去认真抓住每一分钟，这样你会发现学习往往没有那么辛苦。
