亲子关系

2021.09.04

星期六  七月廿八

九月一日如期上学，终于结束了55天的暑假。

神兽归笼，我们一家六口，还在开学前一天，特意到酒楼开开心心地喝早茶，为孩子手心。

上学三天，又周五了。晚饭后我照例和孩子散步，到甜品店吃双皮奶（这可是顺德特色，好吃到爆的甜品哟~）

很多资料都显示，亲子关系的状态，直接影响一个孩子长大后的社会经历。

所以，我很在意自己在孩子前的表现。

01

前段时间，上海一个14岁的花季女孩，留下一封遗书，选择跳楼自杀。

这一字字诛心，看得心惊胆战。

那一句“人生一趟，遇见你们我很荣幸，若有来生，我们不要再见面了。”让我哭了好几回。

每个人都有情绪，工作上，人际交往上，但用巴掌打，用皮带或电线抽，只穿拖鞋站门外示众，每日每夜不堪入耳的咒骂...这样的身体和精神双折磨，真的下得了手的人，是人间恶魔。

小女孩性格乖巧，成绩优异，名次位居班级前十。遗书上还留了钱给父母，给小孩子买棒棒糖，还提醒要买牌子好的棒棒糖。

我不知道当时她的父母看到这些文字，内心是怎样，有没有内疚？有没有后悔？有没有不舍？

02

去年刚上影的电视剧《小舍得》，妈妈田雨岚就是典型的鸡娃妈妈，一切看成绩。

出身一般，丈夫也不成器，田雨岚把所有希望都寄托在儿子身上。

她永远把孩子的学习成绩挂在嘴边，逼着他去背不喜欢的英语单词和奥数，却严禁他有自己的爱好。

孩子一旦成绩不好，她立马开启怨妇模式，抱怨丈夫，压迫儿子，顺便自责一番，感叹自己时运不济。

在这种压抑的家庭环境中，孩子自信心长期受止，丧失独立人格，并且感受不到父母的丝毫之爱。

在班会上，孩子说出那句话：“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”

其实我们都在重复着把自己的希望放在孩子身上，以弥补自己的童年缺失。

《中华流行病学杂志》调查数据显示，9-18岁青少年抑郁症状的检出率为14.81%左右。

作为成年人，我们都有着职场和生活的压力，抑郁早已显见于社会。而儿童的抑郁，正面临一个增长的趋势。

03

一个“家”，应该是舒服而独立的，是一个群体的相互照顾，相互依偎，相互支持，相处陪伴的地方。

还记得2019年很火的电影《哪吒》吗？一句“我命由我不由天”点燃了很多人。但我最喜欢的，还是李靖夫妇的表现。

殷夫人工作再忙，也会抽空陪哪吒玩，对于极强破坏力的哪吒也是万分包容，让哪吒觉得自己跟普通人一样。

李静的父亲形象跟显示的很多父亲一样，都是不善表达、默默付出型。他们甚至愿意为哪吒付出生命的长度。

家，是滋养梦想的地方。

一切由能力的父母，都会给孩子创造各种条件。

最近东京奥运会结束，残奥会拉开了序幕。中国队以64金39银32铜名列榜首。

和之前热热闹闹的奥运会相比，残奥会显得有点冷清了，可被大家捧为“苏神”的苏炳添，却发微博说残疾田径运动员苏桦伟才是他心中的“苏神”。

这个“苏神”，就是电影《妈妈的神奇小子》的原型。

我不想剧透太多电影内容，因为它真的值得你和孩子一起看三四五六遍。

而我始终喜欢吴君如饰演的妈妈说的那句话：“你走得比别人慢，但你跑得比别人快！”

上帝给你关了一扇门，会给你打开一扇窗。

输在起跑线上，是大多数人的常态。只要家人能陪伴，能信任，孩子心里始终有阳光。这就是“神奇小子”的魅力所在。

这部电影，我关心的角色也跟我一样，是母亲。

去年在学习的时候，老师教我们“电影观影法”。通过多看电影，学习电影的各种应对技巧，能建立信心和预设经验！

只有定位好自己的家庭角色，做好自己的心里建设，营造愉快的家庭氛围，继而创造良好的亲子关系。

04

每个小孩的第一贵人，都应该是他们的父母。

但每个小孩遇到的第一个恶魔，也是他们父母。

一、亲子关系会有什么影响（1）对语言发展的影响

语言的发展多受益于母亲。

（2）对人格形成的影响

家庭失和协造成幼儿口吃、紧张、易怒，长大后有神经官能症和少年犯罪。

（3）对社会人际关系的影响

良好亲子关系中感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，奠定了孩子与他人之间良好的适应基础，家庭冷淡、无爱的孩子长大后不易相信别人，不善建立良好的人际关系。

二、如何营造亲子关系

（1）提供舒适的外在条件良好沟的环境

（2）提供能促进、培养和保持子女情绪平衡所需通的建议

（3）帮助孩子发展正确的自我观念和健全的自尊

（4）示范并教导孩子做决定、选择、评判和解决问题的方

（5）以言教和身教引导儿童的道德发展

（6）当孩子学着克服生活中的情绪难关时，给与绝对的支持

（7）协助孩子的群体适应、人际关系

（8）帮助孩子表达他内在的创造力，让他的潜能尽量发挥

三、惩罚的原则

（1）惩罚并不等于体罚（动手、凶狠表情另幼儿生畏，也容易让幼儿模仿，成为暴力型的孩子）

（2）要在不良行为发生后立即实施

（3）惩罚的方式要公平，前后力求一致（同样的行为应有相同的后果）

（4）对幼儿的惩罚可以用取消某些他们视为重要东西的方式

（5）不要拿生命有关的事项来惩罚

（6）惩罚孩子要让孩子明白你喜欢他，只是不喜欢他的不良行为，把人和事分开

（7）惩罚应配合口头说明，让孩子明白自己被罚的原因

（8）惩罚孩子要注意就事论事，不要羞辱、贬损孩子，不要做超出其年龄的要求

四、正确经营亲子关系

（1）用心去探讨孩子的问题所在，考虑孩子的身心发展状态

（2）父母或祖父母的教养态度要力求一致，不要让孩子无所适从

（3）给孩子清楚的爱，明白的指示，不要吝惜给予奖励

（4）教孩子包容，体谅之前，自己先要表现包容与体谅

（5）和孩子一起成长，给孩子弹性空间，有弹性才能使亲子关系持久

（6）教导孩子要“协助”，而不是“代替”或“抢功”

（7）不要把孩子当作父母的"所有?去随意指挥

（8）提供孩子快乐成长的环境不在物质而在精神

（9）与孩子共定规则，让孩子有规则可遵循

（10）做子女的良好模范是教育子女的重要条件

你的眼里有光，心里有爱，手里有余温，孩子也会跟着你，成长为有用有爱的人！

不焦虑，不迷茫

一起设计自己看得见的美好人生，共勉！

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