尊敬的各位家长：

大家下午好！感谢大家百忙中抽空来校参加本次家长会，首先，我谨代表谢丽班全体学生和科任老师欢迎你们的到来。

2020年实属不易，因为疫情，我们上半年的家长会就取消了，下半年的家长会又是一推再推。今天，2021年1月8日，我们终于克服重重困难，相约在一起。有了这个美好的开头，我们有理由相信，2021定会扭转乾坤。

今天，我们的活动分两个议程：1、本班教室听谢老师做工作汇报；2、在湘军营观看新年歌舞会表演。

我的发言含四个方面的内容：班级基本情况；任课老师介绍；学生在校表现以及家长配合事项。

一、班级基本情况：

本班共40人，男生28人，女生12人。孩子们心理状态较好，积极乐观开朗，学习上勤奋好学，上进心强，有集体荣辱感。

上课时，同学们都能认真听老师讲课，积极思考问题，大胆回答问题，特别是这些同学：李瑞彤，李勃，王嘉俊，罗睿智，贺宇浩，周双梅，沈安妮，宋栩崴，彭李哲，黄子程，周郅翔，葛瀚远，贺宇，苏楚元，刘心语，宋可烨，王玉书，康洋，朱娇阳，郑嘉诚，刘欣怡，付快乐，朱航希，彭梓璇，王品，李源泉，阳德铭，朱祐论，江昱妃等。

课后大部分同学都能按质按量完成作业，比较好的有：李瑞彤 周双梅  李勃 沈安妮 李思诚 宋栩崴  王嘉俊  罗睿智    彭李哲  贺宇浩 彭思源  罗锦扬 黄子程  周郅翔 苏楚元  葛瀚远  陈宇  邹钰彬 刘心语   贺宇  王煜涵    宋可烨   黄邦富      王玉书  彭李祥     康洋  王雅琴      彭梓璇  刘湘裕 王品  朱娇阳 李源泉   郑嘉诚 阳德铭   刘欣怡 朱祐论  付快乐 江昱妃  朱航希 毛宇勋等。

经过一学期的努力，同学们的书写有了很大的进步。其中书写得好的同学有：李瑞彤 周双梅   沈安妮   周郅翔 苏楚元  葛瀚远  陈宇  邹钰彬 刘心语     王煜涵    宋可烨     王玉书    康洋  王雅琴      彭梓璇  刘湘裕   朱娇阳 李源泉   郑嘉诚     刘欣怡  江昱妃  朱航希 毛宇勋等；

比较负责任的班干部有：李瑞彤 周双梅  李勃 罗瑞智 彭李哲 彭思源 周郅翔  彭梓璇  刘湘裕  刘欣怡 等。

写作大王：李瑞彤 周双梅  李勃  李思诚 宋栩崴    罗睿智     罗锦扬 黄子程  周郅翔 苏楚元  葛瀚远     邹钰彬      宋可烨   黄邦富      王玉书   彭李祥   王雅琴      彭梓璇  刘湘裕   朱娇阳 李源泉   郑嘉诚   阳德铭   刘欣怡   朱祐论  付快乐    毛宇勋

朗读明星：周双梅  沈安妮       彭李哲        苏楚元   陈  宇   刘心语   贺  宇  王煜涵    宋可烨     王玉书       王雅琴      彭梓璇  刘湘裕   朱娇阳   李源泉        付快乐   江昱妃  

关心集体，热爱劳动的同学：周郅翔、 付快乐、江昱妃 、 朱航希、毛宇勋、彭李祥 、罗锦扬、陈宇、 朱娇阳、宋栩崴、邹钰彬、彭李哲、 罗睿智

学习上进步较大的有： 李勃 沈安妮 李思诚 宋栩崴  王嘉俊    贺宇浩 彭思源  罗锦扬 黄子程  葛瀚远  邹钰彬  刘心语      彭李祥     康洋  王雅琴   刘湘裕    阳德铭   付快乐 江昱妃  朱航希 毛宇勋等；

当然还有些没点到名字的同学，他们同样努力学习，遵守学校纪律。总的来说，我们谢丽班有了良好的学习氛围，孩子们养成了良好的学习习惯，形成了在学习上你追我赶的学习风气。

当然我班也还存在着一些问题，比如，个别学生组织性、纪律性较差，集体观念不够强。如：上课精神不集中，说闲话，违反课堂纪律；缺乏自主学习的精神。甚至不完成家庭作业。有的同学虽然能完成家庭作业，但是不讲究作业的质量，马虎应付。开学以来，我发现班上一些原来成绩比较好，比较认真学习的同学的思想有所松懈，他们上课时精神不集中，也不举手回答问题，老师布置的任务也没有尽力去做。

二、任课老师情况介绍：

数学科胡老师，她是一位工作十分认真负责的好老师，为了孩子们，她也是拼尽了全力，今年暑假她已经完成了本学期的备课，整本教材上的习题，她都已经亲自练习完成；平时，她除了上好课，还十分注重学生的课后辅导，下午放学、中午午休，她总是兢兢业业、认认真真地抓着孩子们一个个地过关。

英语科李老师，年轻漂亮有活力，课堂氛围很好，她经常带孩子们做课堂游戏，让孩子们在游戏中掌握单词和句型，孩子们学得很轻松。

我呢，既是孩子们的班主任，也是他们的语文老师，到今年已经从教15年啦，真是不得不感叹时光已逝。在平时教学中我喜欢和孩子们互动，喜欢孩子们的奇思妙想，愿意坐在路边为他们鼓掌。所以，我们的师生关系是比较轻松和谐的。

三、孩子们的校园生活

为了丰富孩子们的课余生活，每个学期我们都会举办丰富多彩的校园活动。本学期我们举办班级足球运动会、拔河比赛、书画竞赛、读书节、棋艺竞赛、十佳歌手、十佳演讲比赛、十大学星评比活动等等。

每周一节班会活动课，引导孩子们树立正确的人生观、价值观，引导孩子们关注时事，养成良好的习惯。

每天一节体育课，让孩子们充分得到锻炼。

三、四年级特点以及解决问题的建议：四年级学习的分叉岭。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。

　　(一)为何同一老师教的孩子差距如此之大呢?冰冻三尺，非一日之寒。

　　1、孩子确实存在个体差异，我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别。

　　2、孩子的学习习惯对孩子的成绩也会有影响，有的孩子上课积极动脑，有的孩子上课不动脑，但是能被迫性地听课，有的则是既不动脑又不听课，人在心不在。

　　3、还是52?的问题;有的孩子在家有家长的正确引导，对每周的知识都有一个回顾，但有小部分家长对孩子则是不闻不问。

　　4、男生与女生的优势和劣势。男生活泼好动，大部分喜欢动脑，喜欢看历史书和科幻书，这是优点。不太记事，不太容易分心去关注和其他同学或者老师之间的交往问题，做事粗心，上课有的往往太多动而导致没有听课，所以大部分成绩不稳定。女生大多数沉静，做事细心，所以上课能够认真听讲，耐心做笔记，但是因为心思太细腻，往往更多的时间花在了研究和同学之间的矛盾以及和老师相处的一些话题上了，所以容易分心，导致成绩在下降。

　　(二)、您在家正确辅导孩子的学习，减小个体差异。

　　1、孩子的作业规定他自己在规定的时间做完，家长不要守着。但是家长一定要检查对错，这一定不能少。

　　2、在学校的考试试卷、练习题目中孩子错误的地方是孩子没有掌握的知识，虽然老师将正确答案进行了讲解，但是孩子有可能并没有真正掌握，或者还只是暂时记忆。需要家长再进行检查督促，直到真正的掌握为止。

3、正确地给孩子施加压力。有的孩子自己或者家里给的压力太大，需要适当为孩子减压。有的孩子自己没有给自己压力，家里对孩子的学习也是置之不理，没有任何压力，在浪费孩子学习最美好的光阴。

四、给家长的建议我们常常说：外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质都很高，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　第五、上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们很多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。五、与孩子多沟通对孩子多鼓励、多赞扬多支持孩子参与有益身心的课外活动增强他们的自信心;与老师多沟通多进行信息交流。总之，作为班主任，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常感谢各位家长的理解和大力支持配合，当然在今后的日子里，同样需要您一如既往的支持、理解和配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长!最后，希望各位家长多关心孩子的学习和生活，对学校多一点理解，多一点沟通。让我们共同合作，为孩子的健康成长而努力!谢谢大家!