某天，在书店。丹姐挑了这本书给我，她说：“我想也许你会需要它。”我当时有些疑惑，不知道它能带给我什么意义。接着国庆假期来了，整理行李的时候发现它在书架上，就顺手给放进行李箱。心想，不管有没有看完，我终究要看一下的，我想知道它能带给我什么。
在今天我看完了它，合上书本时，我才发现腰封上有这样一段来自作者塔拉·韦斯特弗于《福布斯杂志》的访谈：“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经济和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更加顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”如果说，刚看完还有些模糊不清，那么看到这段话才稍微有些清晰了。是的，我阅读的每本书可以是某个人的经历，也可以是某个人的想象力，那可以是一种教育，教育我们成为自己，而不成为任何人的影子，让我们更强大，不让任何人以任何方式企图摧毁我们自己。
塔拉在书里写到：“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量。”当然，过去并不是完全没有意义，过去每一个决定都成就了现在，而我们此刻的每个决定都为迎来一个令自己可以接受的未来，所以说，未来更有分量，它充满未知，也带来很多期待，令人愿意为之努力。有人说，原生家庭的伤害永远笼罩在生活的每一时刻，让人迷失其中并痛苦不堪。我却想说，总有人能够走出伤害，成为自己的英雄。那些伤害固然痛苦不堪，但你不该被它吸引，世界充满太多太多的东西，你该去探索它们去发现它们，而不是沉浸那过去单一的痛苦中自我折磨。夏日里的西瓜你还没尝够，即将来临的冬日里需要吃上烤番薯的快乐；还有寒冬里突然出现的阳光，而你抬起冷得僵硬的手去感受暖阳带来的温柔，你都要去领略一番。
泰勒对塔拉说，你该离开了。在泰勒对她说以前，塔拉早在索然不知的情况下一步一步远离她本该远离的世界了，否则她不会尝试学习钢琴，她不会学会唱歌，她更不会在众人面前跳舞，她不会一步一步脱开父亲的枷锁成为她自己。也许在说因为哥哥泰勒的话和离开求学使她萌发离开的心思之前，我更愿意理解为她从一个无法拥有自己思想的小女孩儿一步一步从那些被日复一日年复一年灌输的父亲的观念的日子中挣脱出来去寻找自己的信仰，成为她自己。这过程痛苦不堪，也曾有过放弃，但还好，她坚持成为独一无二的自己。我很喜欢她书里这样的一段话：“当我彻底接受了自己的决定，不再为旧冤耿耿于怀，不再将他的罪过与我的罪过权衡比较时，我终于摆脱了负罪感。我完全不再为父亲考虑。我学会为了我自己而接受自己的决定，为了我自己，而不是为了他，因为我需要如此，而不是他罪有应得。”
结果确实如人所愿，但过程同样需要让人警惕或者说值得让人学习，于是这样一本书就翩然而至，它不是凭空臆造，它甚至每字每句反复思考其真实性，它要告诉我们，真相是什么，教育又可以是什么。
假期能够阅读这样一本书，真的很开心。
