我非常有幸从今年10月24日参加了伏羲教育的网络书法学习。不知不觉已经两周的时间了。这两周的时间我收获最多的是感动。
由于报名的人很多，我是等了几天才正式开始学习的，可见大家对书法学习甚至对传统文化是非常认可的。这和伏羲教育这些年的努力是分不开的，也和社会上很多关心教育热爱教育的人士的努力分不开。只有集合社会各界的力量才能推动整个国家教育的进步，这也是吴教授的理念。
正式开始学习后我被分到了初级九班，指导老师是刘芳超老师。老师每天都很认真的点评我们的作业，我们有什么疑问老师也耐心认真的解答，每次看到刘老师的点评，我都很感动，看到老师每天晚上要写满满的两篇点评，而且认真指出每一个人的优点和缺点，真的是非常认真负责，我每次看到老师的点评都会觉得充满了力量，自己鼓励自己一定不能辜负老师的付出，一定要坚持写出成绩来，就是对老师最好的回报。
有一天刘老师问大家谁想做点评的老师，我看到之后也没有多想，就觉得这个是一个回报老师的机会，只要能为伏羲教育做点事情，我都愿意的。于是我就报名了，刘老师就把我推荐到了师资五班，由石维老师亲自指导我们写作业。到了师资五班看到大家都写的非常好，真的很羡慕，给了我很多信心同时也有很多压力。我一直觉得自己写字没有天赋，虽然一直很想把字写好。有时我会很怀疑自己以后能否做好点评老师。
我把我的心情给刘芳超老师讲了，老师鼓励我只要有心把字写好，压力可以变成动力的。我们学任何一门学问，最重要的就是听老师的话，老师怎么说就怎么做是最容易成功，所以我还是听老师的话，好好努力不忘初心。
后来又看到吴教授的话，说书无百日功，要精益求精，不着急，写字就是修行，学佛学不好还可以装，书法不能装。吴教授的话给了我很大的鼓励，我的压力也许是自己太着急了，太想把字写好了。心浮气躁是修学一切学问的大忌，我要努力克服这个这个问题，把心静下来，把每天的书法练习当做每日的修行，认认真真去做就好。突然想起吴教授的一句话，做为这次报告的结尾吧，“只问耕耘，不问收获。静待花开……”
感恩所有书法教育的老师，感恩所有为伏羲教育付出努力的老师，感恩所有为中国教育付出努力的老师。感恩一切关心教育的人。
黄云涛
2016.11.6
